如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是　　　　　　　　　，这是因为                  。同时看到温度计C的示数       （填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明了在这一物态变化过程中要　　　　　热量。

在探究水的沸腾实验中，某同学提出如下问题，水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高？实验过程中记录数据如下表：

为了确定方向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就是从哪一面吹来的。用学过的物理知识对上述现象进行简单解释。

2003年10月15日，“神舟5号”飞船在“长征二号”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行。请你结合物理知识解释下列问题：

⑴火箭中的燃料和氧化剂是     （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既      又加压的方法使气体液化的。
⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水        时要       ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水蒸气       形成的。请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：                       。
⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下       为气体，从而保证飞船温度不至于升得太高。

在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为___________的温度计.

(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_______                           __．
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为__  ___℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为__    __℃。

(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．

探究影响液体蒸发快慢的因素：
（1）联系生活实际进行猜想：（a）根据衣服晒在太阳下比在阴凉处干得快，摊开晾晒比又叠着干得快，猜想液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体         的大小有关；（b）根据________________________________________，猜想液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关；(c）根据在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与         有关。
（2）计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与                是否有关.此实验过程中需控制酒精的     ___________________________相同.

（3）交流与评估：我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事。
例:   ________________________________ .

在“观察水的沸腾”的实验中：
⑴请你指出图甲中实验操作错误之处是                                    ，这种错误使得测得的温度值__________(选填“偏小”或“偏大”）。

⑵改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。

去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能。
（1）如何获得饮用水。如图所示，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水的不断      和           ，经过一段时间，你就能获取可食用的水了；

（2）由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止___________。
夏令营结束回来后活动小组又进行了一次“探究教室内的温度与那些因素有关”的活动。
（3）在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据示例和自己的体会，至少写出三种影响教室内温度的因素。
（4）在所写因素中，请选出一种，试猜想它与教室内温度的关系。
［例］因素：教室内的人数。它与教室内温度的关系：教室内的人数越多，温度越高。
因素：                        
它与教室内温度的关系：                   。

2003年10月15日，“神舟5号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行。请你结合物理知识解释下列问题：
⑴火箭中的燃料和氧化剂是    （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既     又加压的方法使气体液化的。
⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要     ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先     后     形成的。
请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：                       。
⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下     从而保证飞船温度不至于升得太高。

某实验小组通过实验验证，得知影响液体蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的表面积；③液面上方气流的快慢．小组成员小明提出进一步的猜想：液体蒸发快慢是否与液体的种类有关?请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确。要求写出简要的实验方法．