由不同材料制成的实心正方体A、B,它们的重力分别为G A、G B,密度分别为ρA、ρB,且A物体边长是B物体边长的两倍。将A叠放于B正上方置于水平桌面上,A对B的压强为p1,B对桌面的压强为p2,p1?p2=1?3。用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体,如图所示,在相同时间内两物体被提升高度分别为hA、hB, hA? hB = 4? 3。已知两滑轮组的动滑轮重分别为G甲和G乙,且G甲? G乙=1?2。两滑轮组的机械效率分别为η1和η2,绳自由端拉力的功率分别为P1和P2。若不计绳重和摩擦,下列判断正确的是![]()
| A.A、B正方体的密度ρA : ρB =" 2" : 3 |
| B.A、B正方体的重力G A: G B =" 1" : 4 |
| C.甲、乙滑轮组的机械效率η1 : η2 =" 1" : 4 |
| D.绳自由端拉力的功率P1 : P 2 =" 2" :3 |
在下列科学家中,其名字作为我们所学物理量单位的是 ( )
| A.托里拆利 | B.阿基米德 | C.帕斯卡 | D.伽利略 |
图所示,甲、乙两个体积相等的小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态,此时容器中液体深度不同,但液体对容器底部的压强相同,则 【 】![]()
| A.甲球的密度大于乙球的密度 |
| B.甲球的密度等于乙球的密度 |
| C.甲球的密度小于乙球的密度 |
| D.甲球、乙球的密度关系无法判断 |
某科技小组设计的提升重物的装置如图甲所示。图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。小刚站在地面上通过滑轮组提升重物,滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小刚以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中,物体A的速度为υ1,滑轮组的机械效率为ηA。小刚以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中,物体B的速度为υ2,滑轮组的机械效率为ηB。拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图8乙中①、②所示。已知:υ1=3υ2,物体A的体积为VA,物体B的体积为VB,且3VA=2VB,物体A的密度为ρA,物体B的密度为ρB,且8ρA=7ρB。(不计绳的质量,不计滑轮与轴的摩擦)
| A.小刚两次拉力之比为3:2 |
| B.小刚两次所拉物体物重之比为12:7 |
| C.小刚两次所拉物体的滑轮组的机械效率之比为7:8 |
| D.小刚两次拉力的功率之比为2:1 |
如图所示,用手向上拉物块A,当手对物块A的拉力为F1(F1≠0)时,物块A对手的拉力为F2,物块A对水平地面的压力为N1(N1≠0),水平地面对物块A的支持力为N2。已知物块A受到的重力为G,则下列分析中正确的是
| A.拉力F1与F2是一对平衡力 |
| B.压力N1与重力G的大小相等 |
| C.压力N1与支持力N2是一对相互作用力 |
| D.拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等 |
、现有六种物品:金属小刀片、塑料直尺、2B铅笔芯、食盐水、眼镜片、橡皮小明将它们分成两类,如下表所示。他是按照物质的哪种属性进行分类的【 】
| 第一类 | 第二类 |
| 金属小刀片、2B铅笔芯、食盐水、 | 塑料直尺、眼镜片、橡皮 |
如图所示的情景,下列说法正确的是 ![]()
| A.踢出去的足球虽然会继续运动但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持 |
| B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 |
| C.男孩水平用力推车但没推动,此时他的推力小于车所受的阻力 |
| D.海豚跃起,离开水面向上运动过程中,动能减小,重力势能增加 |