如图所示，小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升
到相同的高度，则
| A．使用甲滑轮可以省力 | B．使用乙滑轮可以改变力的方向 |
| C．使用甲滑轮做的有用功多 | D．使用乙滑轮的机械效率为100% |
春暖花开，小明和同学们相约到植物园游玩。他们喜欢钓鱼，“鱼上钩了”，小明感觉鱼还在水中时很轻，拉出水面后“变重”，如图8。当把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼受到的
| A．浮力增大，鱼竿 是省力杠杆 | B．重力增大，鱼竿是省力杠杆 |
| C．浮力减小，鱼竿是费力杠杆 | D．重力减小，鱼竿是费力杠杆 |
物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是
| A．没有改变力的方向 | B．没有改变力的大小 |
| C．没有改变力的作用点 | D．实验次数较少，结论具有偶然性 |
在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）
| A．一个定滑轮 | B．一个动滑轮 |
| C．杠杆 | D．斜面 |
在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）
| A．一个定滑轮 | B．一个动滑轮 |
| C．杠杆 | D．斜面 |
物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是
| A．没有改变力的方向 | B．没有改变力的大小 |
| C．没有改变力的作用点 | D．实验次数较少，结论具有偶然性 |
通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（ ）
| A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定 |
| B．研究电流时，将电流比做水流 |
| C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 |
| D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性 |
如图是生活中经常使用的杠杆，其中属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  火钳 | B． |  钓鱼竿钓鱼 | C． |  撬瓶盖的起子 | D． |  托盘天平 |