如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易气压计.把气压计从水平地面移到楼顶的阳台上,下列说法正确的是( )![]()
| A.外界气压变大,玻璃管内水柱的高度变小 |
| B.外界气压变小,玻璃管内水柱的高度变小 |
| C.外界气压变大,玻璃管内水柱的高度变大 |
| D.外界气压变小,玻璃管内水柱的高度变大 |
大气压与人们生活密切相关。下列措施或做法,与大气压有关的是:
| A.茶壶的壶盖上有一个小孔 | B.自来水管的水龙头的位置低于水塔的高度 |
| C.工程师将拦河坝设计成下宽上窄的形状 | D.轿车的外形设计类似飞机的机翼 |
小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是
| A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪 |
| B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪 |
| C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪 |
| D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪 |
小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是( )![]()
| A.探究的问题:大气压强有多大 |
| B.探究的假设:大气对各个方向都有压强 |
| C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系 |
| D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等 |
下面说法中正确的是:
| A.马德堡半球实验是用来大气压数值的一个实验 |
| B.托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强 |
| C.同一地点的大气压不是固定不变的 |
| D.大气压的方向一定是竖直向下的 |
托里拆利测量大气压强值实验如图所示.当时的大气压强等于多高水银柱所产生的压强?![]()
| A.750mm | B.760mm |
| C.770mm | D.780mm |
下列现象中,不能说明大气压存在的是( )
| A.用吸管能把饮料吸入口中 |
| B.堵上茶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来 |
| C.水坝的形状上窄下宽 |
| D.两块玻璃合在一起,若中间有水,则很难把它们分开 |
一个中学生手掌受到的大气压力是( )
| A.7N | B.70N | C.700N | D.7000N |