以下是小红和小明测量海水密度的实验过程。(7分)
(1)小明用已调节平衡的天平进行测量,操作情况如下图所示,其中的两处错误是: _____________________________,_____________________________。![]()
(2)小红的实验步骤(顺序已打乱)是:
| A.将一部分海水倒入量筒中,记下量筒中海水的体积,如图甲所示。 |
| B.取海水样品倒入玻璃杯中,称出海水与玻璃杯的总质量,如图乙所示。 |
| C.称出剩余海水与玻璃杯的总质量,如图丙所示。 |
| D.利用测得的数据,求出海水样品的密度。 |
(3) 根据上述步骤的情况,将实验数据填写在下表中。
| 量筒中海水的体积 V/ cm3 | 玻璃杯和海水的质量 m1/g | 剩余海水与玻璃杯的质量 m2/g | 海水的密度 ρ/㎏·m-3 |
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质量是物体的一个基本属性,与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。小明想通过实验探究这一观点。![]()
(1)他首先用天平测出一空烧杯的质量为50g,接着从冰箱里取出一正方体冰块,冰块截面如图8甲(1:1大小)所示,请根据图形测出该冰块的边长为 cm。小明将冰块放入烧杯,在天平右盘增加了5g的砝码,再将游码移至如图8乙所示位置时天平平衡,该冰块的质量为 g,小明算出冰块的密度为 g /cm3。
(2)小明算完冰块的密度后,发现天平不再平衡,指针如图8丙所示,通过仔细观察,看到冰块表面有水珠出现,于是小明得出结论:物体的状态发生变化时,质量可能改变。请分析天平失去平衡的原因并对小明的实验过程进行评估。
在“探究液体的密度”实验中:(1)使用天平时,应将天平放在水平台面,游码移至标尺左端 ,若指针偏向分度尺的左边,应将平衡螺母向右调节直到横梁平衡;(2)用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图18所示,则烧杯和液体的总质量 g;(3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示。经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是 组,你的判断依据是: 。
| 组 别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 液体的质量m / g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 液体的体积V / cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
在“探究液体的密度”实验中:(1)使用天平时,应将天平放在水平台面上,游码移至标尺左端的 ;若指针偏向分度尺的左边,应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡(选填“左”或“右”);(2)用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图18所示,则烧杯和液体的总质量是 g。(3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示。经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是 组,你的判断依据是: 。
| 组 别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 液体的质量m / g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 液体的体积V / cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |