如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向       拉动木块；实验数据如下：

(2)分析    (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
(3)在一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为      N．

探究：有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向          。下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：


（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而     。
（2）根据以上数据，通过推理请你在表格中空白处填上数据。

图中的a、b、c三图分别表示了用手拍桌子、两手互拍和手提提包的情况，观察
图中现象可以得到的初步结论是：     。

在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_________运动，根据_________的道理，得到摩擦力大小。
（2）由下面的数据表1（均在木板表面）得到的结论是：压力_________，滑动摩擦力就_________；由表2得到的结论是：接触面越_________，滑动摩擦力就_________。

为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。

①由图可知实验1是小车在    表面，实验3是小车在          表面。
②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度：                        
③实验表明：表面越光滑，小车受到的  越小，小车运动的距离将会越     。
④推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将                               

在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图甲所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为   N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为   N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有     次是相同的。在木块上加放物块B重做刚才的试验（如图乙所示），是为了探究滑动摩擦力的大小与    的关系，某次正确操作后发现弹簧测力计的示数是1.5N，此时物块B所受摩擦力大小为    N。

小明在学习地面附近物体所受重力的大小与其质量成正比后，于是他猜想月球表面附近的物体所受重力大小与其质量的关系是不是成正比？他考虑了一个方案，以后一旦登上月球，按设想的方案做实验，小明的设想中：
（1）需要带的仪器有哪些？
（2）小明设计了如下记录表格，其中第一列的第三行中你考虑一下应填什么内容？

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．


(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向       拉动木块；
实验数据如下：                                           
(2)分析    (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系：                                                      ；
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为
     N．

同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．

某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m₁； ②滑块的质量m₂；③砝码的质量m₃；④托盘和砝码的总质量m₄。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________