小宇同学即将参加县运会百米赛跑，他的体育老师为了有针对性地对小宇进行系统训练，必须测出小宇百米跑中各段速度的变化情况。为了测量速度，体育老师必须准备的测量仪器有_______________和_______________，测量的原理_______________。
下表为小宇某次百米测试中记录下的各段路程及相应的时间。
| 路 程 | 20m处 | 40m处 | 60m处 | 80m处 | 100m处 |
| 时 间 | 3.1s | 5.6s | 7.6s | 9.7s | 11.4s |
（A）0~20m路段
（B）20~40m路段
（C）40~60m路段
（D）60~80m路段
（E）80~100m路段
小宇在这次百米测试中全程的平均速度是_______________。
两个同学做“探究小车沿斜面下滑时速度变化的情况”实验，如图所示是小车滑下过程中的示意图，实验时用 测量物体运动的路程，用 测量运动物体通过这段路程的时间。实验中，斜面应保持 （选填“很小”、“较大”或“很大”）的坡度，这是为了便于测量 。下表是他们未完成的实验记录：
| 路程S/cm | 运动时间t/s | 平均速度v/(cm·s-1) |
| S1=80.0 | t1=2.8 | v1=28.6 |
| S2=40.0 | t2=2.0 | v2=20.0 |
| S3=S1-S2=40.0 | t3=t1-t2=0.8 | v3= |
（2）由表中数据可知小车速度变化的特点是什么?
“测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，还缺少的器材是________和___________。实验原理是 。根据下图所示，填写下列表格。
| 通过AB段的时间（s） | 在AB段的平均速度（m/s） | 通过BC段的时间（s） | 在BC段的平均速度（m/s） | 通过AC段的时间（s） | 在AC段的平均速度（m/s） |
| | | | | | |
为了让同学们确信，公路行车的过程中，超载、超速、疲劳驾驶、两车相距过近是安全行驶的大忌．小明进行了下列探究．
小明用自己的可调速赛车进行实验，在前方放置一个木块代替突然停止的小汽车．设计方案如图．
A．探究汽车超速的危害时，小明在控制相关变量的基础上，通过遥控器调节汽车的速度，并且保证在撞击前关闭发动机，让汽车靠惯性自由滑向木块．测试数据如表：
B．探究汽车的超载的危害时，小明在控制相关变量的基础上，分别在车厢内放置备用电池进行测试，并且采用每次都是高速档行驶．测试数据如表二：
请你思考回答问题：
| 速度 | 低速 | 中速 | 高速 |
| 木块移动的距离/cm | 0 | 5 | 10 |
| 车厢放置的电池数 | 0 | 2 | 4 |
| 木块移动的距离／cm | 2 | 6 | 9 |
（1）由表一、二中的数据可知，当_______________________，是安全行车的大忌
（2）为了验证两车相距过近是安全行车的隐患．请你设计出实验探究的方案．
（3）实验中把不能直观测量的碰撞危害用推动木块移动的距离来显示．举出一个课堂探究中也采用这种方法的例子：____________________________________．
（4）探究汽车超速的危害时，木块移动距离为“０”零的可能原因是：
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