某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”：
| A．一支铅笔的直径是7.1； |
| B．茶杯的高度是11.2； |
| C．物理书的长度是2.52； |
| D．他自己的身高是16.75。 |
下列有关误差的说法中，正确的是：
| A．多次测量取平均值可以减小误差； |
| B．误差就是测量中产生的错误； |
| C．只要认真测量，就可以避免误差； |
| D．选用精密的测量仪器可以消除误差。 |
下列数据是对日常生活中常见物体长度的描述，你认为其中最接近实际的是
| A．一张课桌的高度约1.6m | B．教室门框的高度约8. 0m |
| C．物理课本的长度约25. 9cm | D．一位普通九年级男生的身高约1. 68m |
. 下列物体的长度最接近于6×104µm的是（ ）
| A．课桌长度 | B．物理课本的厚度 |
| C．墨水瓶的高度 | D．铅笔芯的直径 |
．用刻度尺测量一竹竿的长度，所得的结果是5.84m，则这把刻度尺的分度值是（ ）
| A．1m | B．1dm | C．1cm | D．1mm |
．从第46届世乒赛开始，乒乓球比赛项目中，使用的乒乓球都改用“大球”，这里所说的“大球”是把原来乒乓球的直径增加了（ ）
| A．2μm | B．2mm | C．2cm | D．2dm |
小明用刻度尺测出一个物体的长度是172.5mm，下面物体的长度中，最接近这个数值的是（ ）
| A．物理课本的厚度 | B．一根粉笔的长度 | C．黑板的长度 | D．饮水杯的高度 |
用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 （ ）
| A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差 |
| B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 |
| C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 |
| D．避免测量中可能出现的错误 |
有三把尺子，最小分度值分别是分米、厘米和毫米。其中最好的是 （ ）
| A．最小分度值是分米的尺 | B．最小分度值是厘米的尺 |
| C．最小分度值是毫米的尺 | D．只要准确程度能符合要求就是好的 |