小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动(如图所示),是因为![]()
| A.推力小于讲台的惯性 |
| B.推力小于地面对讲台桌的摩擦力 |
| C.推力等于地面对讲台桌的摩擦力 |
| D.推力等于讲台桌的重力 |
下列四个实例中,目的是为了增大摩擦力的是
| A.雪后,在车轮上缠铁链 | B.旱冰鞋上装了轮子 |
| C.气垫船的船底跟水面间有一层空气垫 | D.给车轴加润滑油 |
对于自行车,下列措施能减小摩擦的是( )
| A.车把上刻有条纹 | B.轮胎表面制成花纹 | C.刹车皮使用橡胶 | D.链条上加润滑油 |
下列有关运动和力的描述或解释正确的是
| A.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的 |
| B.人喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中 |
| C.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 |
| D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力 |
关于力和运动的关系,下列说法正确的是
| A.物体受到力的作用时就会运动 | B.物体不受力的作用时处于静止状态 |
| C.物体运动速度越大其惯性越大 | D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用 |
质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。以下分析正确的是( )![]()
| A.甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60N |
| B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力 |
| C.乙向后退,且始终受到60N 推力的作用 |
| D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态 |
作为经典力学的先驱,他在实验的基础上运用科学推理的方法,驳斥了亚里士多德关于力是维持物体运动状态的原因的学说,这位科学家是
| A.法拉第 | B.欧姆 | C.奥斯特 | D.伽利略 |
下列是与打排球有关的物理问题,其中说法不正确的是 ( )
| A.发球后,球在运动过程中,仍受重力作用 |
| B.传球后,球在上升到最高点时,处于平衡状态 |
| C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的 |
| D.拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态 |
在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体,如图所示,甲物体用细线拴在左边竖直墙上,现用力把乙物体从右端匀速拉出来,所用力F=15N,则甲、乙两物体受到的摩擦力是![]()
| A.f甲=f乙=15N,f甲向右,f乙向左 | B.f甲=f乙=15N,f甲向左,f乙向右 |
| C.f甲=f乙=15N,方向都向左 | D.f甲=0,f乙=15N方向向左 |
下列各种情形中,运动状态没有发生改变的是( )
| A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动; | B.跳伞运动员在空中匀速下落; |
| C.一个苹果从树上掉落; | D.扔出去的铅球在空中运动。 |