如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表,测出未知电阻Rx的阻值,同学们设计了如图所示四种电路,其中可行的方法有(电源电压未知)
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| A.(1)(3) | B.(2)(3) | C.(2)(4) | D.(1)(4) |
关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是
| A.两个实验的电路在课本中是相同的 |
| B.两个实验所采用的研究方法是相同的 |
| C.两个实验多次测量的目的是相同的 |
| D.两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变 |
如图所示是同学们做电学实验时使用的电路,同学们对此电路提出以下说法中错误的是
A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变 |
B.采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 |
C.开关闭合后,当变阻器滑片由右向左滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大 |
D.开关闭合,如果将电流表和电压表调换位置,电路元件不可能被烧毁 |
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某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻,电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“2.5V,0.32A”字样,滑动变阻器上标有“50Ω 1A”。 闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是( )
A.此时灯泡的电阻为8Ω |
B.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:7 |
C.该电路能探究串联电路电流的特点 |
D.该电路能探究电流与电压的关系 |
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如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持 并静止,达到平衡状态。这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量 。
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由 知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:
实验次数 | 压力 | 长木板表面 | 木块放置 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计的示数/N |
1 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
2 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
3 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 较快 | 2.2 |
小李同学的实验可以验证猜想 (填猜想序号)是 (填“正确”或“错误”)的。
(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是:
a、 ;
b、 。
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