物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到           端（选填“A”或“B”）。

（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是         。纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值为      Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗?          ，理由是                                                。

在探究“电流与电阻的关系”的实验中，

（1）连接电路时，开关应当__________。

（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并进行改正。

（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为_______A，则R的阻值为_________Ω。

（4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将__________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________(选填“A"或“B”)端移动，使电阻两端电压为_______V。

（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是______________________________。

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热如图所示．

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由．___________________________________________________________________________（2分）

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的　　　越大，吸收的热量就越　　　．（选填：“多”“少”）

（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_______有关，　　　的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

下表是小明家电热水壶的铭牌。求：（1）电热水壶的电阻；

（2）将一满壶的水从20℃加热到100℃，水吸收的热量；

（3）若电热水壶的效率为80﹪，要放出这些热量，电热水壶正常工作的时间[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

如图甲所示电路，电源电压为9V且保持不变，小灯泡标有“6V 6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙。求：
（1）小灯泡正常发光时电阻为多少欧？

（2）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦？

（3）当电压表的示数为2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦？

小明同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg。他参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。

（1）若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，吸收的热量为多少？

（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，他家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0×107J/kg）

电水壶装满水接通电源，过一会水被烧开，并观察到壶盖被顶起。请你说出这一过程中所包含的能量转化情况。

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

如图所示，有灯泡L1和L2、开关S、电源、电压表、电流表、滑动变阻器和导线若干，            要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流（约为0.5A），电压表测L1的电压，滑动变阻器改变灯L2的亮度，且滑片P向右移动时灯L2 的亮度变亮。请根据要求连接实物图。

在现代生活中，人们节能意识越来越高，其中楼道里的“智能化”电灯就是利用“光控开关”和“声控开关”设计的，当天黑时“光控开关”自动闭合，天亮时自动断开，“声控开关”当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，使楼道灯变得“智能化”，请你在虚线框内设计出正确的电路，并标明开关的名称。

将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。