关于家庭电路中的安全用电，下列说法中正确的是（   ）。

A．控制灯的开关应接在零线和灯之间  

B．电路中的保险丝熔断后可以用铜丝替代

C．使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体

D．三线插头中间较长的铜片（接地线）应与用电器的金属外壳相连

我国研制的“歼—20”隐形战斗机试飞成功，标志着我国在飞机研发和制造领域取得了很大 的成就。在该战斗机减速降落的过程中（   ）。

A．战斗机的动能减小，重力势能减小   B．战斗机的动能减小，重力势能增大

C．战斗机的动能增大，重力势能增大   D．战斗机的动能不变，重力势能不变

如图2所示的四种现象中，由于光的直线传播产生的是（   ）。

能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列正确的是（   ）。

    A．太阳能和核能都是可再生能源

    B．电磁波在真空中的传播速度为340m/s

C．黄金能够锻打成金箔，是因为黄金有良好的延展性

    D．条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是超导材料

如图1所示，下列说法正确的是（　 ）。

A. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B. 手在小提琴上不 同位置按弦，主要 目的是改变响度

C. 大钟发声时把球弹起，说明了声音是由物体振动产生的

D. B超检查身体是利用超声波能够传递能量

下列估测符合事实的是（   ）。

A．家用电视机的电功率约为10W          B．小汽车在高速公路上的限速约为33m/s

C．中学生书包的质量约为50kg            D．初中物理课本的一张纸的厚度为1mm

小明家购置了一台集加热和保温为一体的温热饮水机，其铭牌如下表所示。如图所示是饮水机的电路图，S是用感温材料制造的温控开关，R₁是分压电阻，R₂是供加热时的电阻丝。分析电路图可知，当S接通时，饮水机处于加热状态，当S断开时处于保温状态。

(1)在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大?

(2)正常工作时该饮水机将最大容积的水从20℃加热到100℃，用时4min。求水吸收的热量和该饮水机加热状态时的效率；【C_水=4.2×10³J／(kg·℃)】

(3)如果要使R₂在保温状态时的功率是550W，求R₁的阻值。

4月20日，雅安发生了7.0级大地震，震后各方立即开展了紧急救援。在救援过程中，常看到救援工作者使用起重机械m起坍塌的混凝土结构的吊板。如图所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，一次救援中，它将重为2.4×10⁴N的吊板匀速提高10m。已知拉力F为1×10⁴N。不计绳重和摩擦，

则该过程中：

(1)拉力F做的功为多少?

(2)滑轮组的机械效率为多少?

(3)另一次救援过程中，因时间紧急，需要用该机械将重为3×10⁴N的吊板以0.5m/s的速度匀速提起，则拉力的功率为多少?

作为连接重庆两江新区和西部新城的重要跨江通道，双碑嘉陵江大桥预计将于今年6月合拢。大桥由东引桥、主桥和西引桥组成，全长1927.5米。主桥墩水中承台为正方形，单个承台混凝土体积为1225m³。图中压路机有10t，与被压路面的总接触面积是0.2m²。请你根据上述材料计算：

(1)若通车后一辆小车以15m／s的速度匀速行驶，则通过整个大桥需要多少时间。

(2)若混凝土的密度为2×10³kg/m³，求大桥单个承台混凝土的质量。

(3)压路机对地面的压强。

某物理实验小组的同学用如图所示的器材“探究电流跟电阻关系”，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“35Ω 1 A”字样。阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω的定值电阻四个。

(1)甲同学连接的部分电路如图所示。请将电路连接完整。

　　 (1)甲同学连接的部分电路如图所示，请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。他连接电路时，开关应该________

(2)乙同学连接完电路后，闭合开关，发现阻值为5Ω的定值电阻很烫且发出焦臭味，电流表电压表都有示数，且电压表示数近似为电源电压，则造成上述现象的原因可能是________________________________________

(3)乙排除故障后，当定值电阻为10Ω时，测出电流表示数如上图所示，则电流表示数为________A，将10Ω电阻换成15Ω后，应当移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为________V。

(4)此实验得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________。(选填“正比，反比”)

(5)若不添加器材，乙认为用上述器材还可以完成探究电流与电压关系的实验，你认为他的想法是________ (选填“正确，错误”)的。

(6)丙同学用相同的器材完成实验并记录了数据，数据如上表所示，在与老师交流的过程中，老师发现表中第________组数据是编造的，不可能从实验中得到，其原因是：________________________________________________________________

甲图　　　　　　　　　　　　　　 乙图　　　丙同学数据