九年三班的同学们准备测量电阻Rx的阻值（其阻值约为300 Ω），老师提供的器材有：两节干电池（电压约为3 V且保持不变）、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器（“100 Ω、2 A”）、一只开关、若干导线。

（1）沈仔细同学设计的实验电路如图17所示，并要用此电路测量待测电阻Rx的阻值，你认为这个方法是否可行？简述你的观点。

（2）如果你认为上述方法可行，请你：①画出电路图；②写出主要实验步骤；③推导出Rx的表达式（用已知量和测得量表示）。

如果你认为上述方法不可行，请你利用题中已有的器材设计出一种可行的实验方案

（在你设计的方案中不能拆卸元件）。要求：①画出电路图；②写出主要实验步骤；③推导出Rx的表达式（用已知量和测得量表示）。

薛物理同学听到一则新闻报道，以色列一名工程师用硬纸板做出一辆自行车能承重200公斤，听后他觉得不可思议；他想纸板承受压力的大小与什么因素有关呢？于是他进行了猜想：

猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关；

猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关；

为了验证猜想是否正确，他找来了一张大的纸板进行探究。他在这张大纸板上分别裁出两张大小为40 cm×10 cm的小纸板A、B和一张大小为40 cm×20 cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案：

步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图15甲所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₁；

步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图15乙所示，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₂；

步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如15丙所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₃。

请你回答下列问题：

（1）比较实验数据发现G₂＞G₁，可以验证猜想_______（填写序号）是_______（选填“正确”或“错误”）的。利用上述结论，对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图16所示，下列最合理的设计是（　　 ）

（2）比较实验数据G₃与_______（选填“G₁”或“G₂”）大小，可以验证猜想2；

（3）他受步骤二现象的启发又提出新的猜想：

猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。

为了验证猜想3，请你帮薛物理同学在上述操作的基础上继续设计实验方案：

步骤四：在这张大纸板上再裁出大小与　　 （选填“B”或“C”）一样的小纸板D，

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₄；比较实验数据G₄与G₂大小，可以验证猜想3。

物理课上老师让同学们思考：如图14所示，当列车上出售食品的手推车前轮A遇到障碍物M时，售货员用竖直向下的力F按扶手，使手推车前轮向上翘起越过障碍，此时手推车中的商品按下列哪种方式摆放时能使售货员更省力。同学们讨论后，李刚同学认为商品应放在手推车的后部，而王亮同学认为商品应放在手推车的前部。请你利用所学的物理知识分析说明谁的观点正确。

沈精致同学吃柑橘时想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114 g，测得装满水的溢水杯的总质量是360 g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240 g。则：
（1）溢水杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？

同学们在做“测定小灯泡电功率”的实验时，老师提供了电压为6 V且保持不变的电源、额定电压为2.5 V（额定电压下的电阻约8 Ω）的小灯泡、不同规格的滑动变阻器等器材，请你帮他完成下列内容：

（1）小明按照图13所示的电路图连接好实物电路后进行实验，某一时刻灯泡两端的电

压为2 V，若使灯泡两端电压达到额定电压2.5 V，小明应将滑片P向 　　　 端

（选填“a”或“b”）移动；

（2）①小亮同学测得的实验数据记录在上方的表格中，小亮手边有“1.5 A 50 Ω”和“2.0 A 10 Ω”两种规格的滑动变阻器，实验中他选用的滑动变阻器规格为：　　　　　　　　　　　 ；

②小亮由于粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡的电阻是5 Ω，再根据额定电压2.5 V，通过公式算出额定功率是1.25 W，但实际测量出灯泡的额定功率应　　　　　 （选填“大于”或“小于”）1.25 W。

电视机可用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能。这一待机功能虽给人们带来了方便，但电视机处在待机状态下仍要消耗电能却鲜为人知。某台视机的待机功率是10 W；如果这台电视机每天有20 h处于待机状态。试计算：

（1）这台电视机一个月（按30天计算）浪费的电能是多少千瓦时？

（2）如果这些电能全部用来烧水，可以将多少千克的10 ℃的水加热到20 ℃？（不计热量损失，计算结果取整数）【c_水=4.2×10³ J/（kg·℃）】

现有两根阻值分别为20 Ω和20 Ω的电热丝，将它们串联后接在家庭电路上，经过4 min产生热量是　　　 　　 J。如果将这两根电热丝改为并联，仍接在家庭电路上，经过　　　　 min可产生同样的热量。

一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200 r/min，该汽油机每秒钟做功　　　 次。如图12所示，汽油机的活塞正向上运动，它处于　　 　　　 冲程。

如图11所示，歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以        为参照物，战机上飞行员是静止的；以           为参照物，飞行员是运动的。

如图10所示，一个厚玻璃瓶内装有少量的水，瓶里的空气中有少量的水蒸气。用瓶塞将瓶口密封，然后用打气筒往瓶里打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内有大量的“白气”产生。此实验说明：空气对瓶塞做功，空气的内能　　　　　 （选填“减少”或“增加”），温度降低， 空气中的水蒸气发生　　　　 (填写物态变化)现象形成“白气”。