颗图钉尖的面积是5×10^﹣8m²，图钉帽的面积是0.5×10^﹣4m²，手指对图钉的压力为20N，求：

（1）图钉尖对墙面产生的压强；

（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；

（3）在同一标准大气压下图钉帽受到大气的压力．（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg，一标准大气压p₀=1.0×10⁵Pa）

物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上．

（1）画出物体所受各力的示意图．

（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等．

在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的　_________　程度来确定．

（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：　_________　．

（3）分析比较图　_________　的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．

（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：　_________　．

某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：

（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是　_________　．（填选项前的编号）

①木板的质量m₁，

②滑块的质量m₂：

③砝码的质量m₃，

④托盘和砝码的总质量m₄．

（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=　_________　．（用已知或测量的物理量符号表示）

（3）该实验的理论依据是：　_________　．

（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：　_________　．

用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．

（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的　_________　力和　_________　力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．

（2）每次都让小车从同一斜面的　_________　位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．

（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越　_________　，小车运动的越　_________　．

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将　_________　．

在2011年江南中学体育节上，小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的（　　）

如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F_甲、F_乙，水对容器底部的压强分别为p_甲、p_乙，则（　　）

一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（　　）

跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（　　）