小军和小民班的同学在老师的指导下,用图26甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。

(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在              

(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如下表。

探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)

实验次数

物体到凸透镜距离

(物距u/cm)

像的放大或缩小

像的正立或倒立

像的虚实

1

30

缩小

倒立

实像

2

25

缩小

倒立

实像

3

20

等大

倒立

实像

4

16

放大

倒立

实像

5

12

放大

倒立

实像

6

8

放大

正立

虚像

7

4

放大

正立

虚像

分析表中数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、         的实像;

如果将蜡烛移动到距离凸透镜15 cm处,凸透镜所成的像是                     

此像        (选填“能”或“不能”)用光屏承接。

(3)进一步分析实验数据和观察到的成像情况:凸透镜可以成实像也可以成虚像,二者成像特点的不同是                  

(4)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向      (选填“上”或“下”)移动。

(5)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图26乙所示的实验现象,其中        图是画错的,         图反映了放大镜的成像原理。

图25-1所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小。

                                                                                       

下表是小明组的同学们记录的实验数据。

(1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越      ,滑块运动的距离就越      。  

(2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会      (选填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于                  状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于          状态。

(3)英国物理学家         总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为       的单位。

(4)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律        (选填“矛盾”或“不矛盾”)。如图25-2所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是                                     

 0  67482  67490  67496  67500  67506  67508  67512  67518  67520  67526  67532  67536  67538  67542  67548  67550  67556  67560  67562  67566  67568  67572  67574  67576  67577  67578  67580  67581  67582  67584  67586  67590  67592  67596  67598  67602  67608  67610  67616  67620  67622  67626  67632  67638  67640  67646  67650  67652  67658  67662  67668  67676  235360 

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