如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：

(1) 锡的凝固点是______℃．

(2) 在BC段，锡处于_________态；在DE段，锡处于_______态．

(3) 锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度　　　　　　　　 ．

(4) 锡从10min到12min这段时间间隔内处于__________态．

在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．

　　（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明           ．

（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：                    ．

（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                              ．

（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线        （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．

小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．

（1）在本实验中适合作声源的是                 ．

你认为另一种器材不适合做声源的原因是：                        

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：

方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．

方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
你认为最佳的方案是      ，你不选择另一种方案的理由是                 ．

（3）通过实验得到的现象如表格所示：

则待测材料隔声性能由好到差的顺序为                          　．

（1）如下图，PQ为一光屏，M、N是一个遮挡物，S是光源，试在PQ上确定光源S能照亮的范围．

（2）A点为路灯的一发光点，MN为灯下站着的人，请作出人在路灯下的影子．

如图所示，是－10℃的冰块受热熔化，熔化过程中温度随时间的变化图像．分析图像可知：加热后最初5min内冰块呈 　　　　　 态；冰块熔化过程持续 　　　　 min，此过程温度 　　　　　 （选填“升高”、 “不变”或“降低”），加热到第25min时，冰全部变成　　 ℃的水。由以上分析可知，冰是　　 （选填“晶体”或“非晶体”）．

上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记；面对黑板的张老师是根据小明发出声音的_______来判断是小明在讲话的；当教室外面出现嘈杂的声音时，我们总是关上门窗，这是为了在_______减弱噪声．

下面形容声音的“高”有四例：

（A）这首歌音太高，我唱不上去．  （B）引吭高歌．

（C）她是唱女高音的．            （D）请勿“高声喧哗” ．

其中_________________是指音调，__________是指响度．

太阳光经过三棱镜后，被分解成七种色光，这是光的　　　　 现象．我们把温度计置于红光外侧的不可见光区域，此时温度计的示数会 　　　（选填“升高”、”降低”或“不变”）．我们把位于紫光外侧的不可见光称为　　 ，请写出一种它的应用 　　　 ．

请写出下面物态变化名称：冬天嘴呼出的“白气”的形成　　 　　　　 ；湿衣服变干　　　　 ；冰冻的衣服变干　　　　 ；将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻，第二天取出，解冻后切开，发现里面存在许多小孔，在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是　　　 和　　　 ．

某同学在探究声学知识时，如下操作：“将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时，人______看见小锤的振动，______听见闹铃的响声；如果将容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，人______看见小锤的振动______听见闹铃的响声（填“能”或“不能”）”此探究可得出声学知识的结论是：　　　　　　　　　．