小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_x的阻值。小峰选择了满足实验要求的电源（电压保持不变）、电流表，并连接了实验电路，如图18所示。小峰的实验步骤没有写完整，请你帮助小峰完成实验步骤，并写出电阻R_x的表达式。

（1）闭合开关S₁，断开S₂，读出电流表的示数I₁；

（2）　　　　 　　　　 ，读出电流表的示数I₂；　 则待测电阻的表达式为：R_x = 　　　　　

下表是小红和晓伟同学在做“研究电阻消耗的电功率与电阻阻值之间关系”的实验时，记录的一部分实验数据。请根据表中数据归纳电功率P与电阻R的关系：在       的条件下，P =          。

（3分）图17是某同学在探究导体中的电流与导体两端的电压关系的过程中，根据实验数据在坐标系中画出的甲、乙、丙三个电阻的U-I图像。根据图像可知电阻乙的阻值是　　 　 Ω；甲、丙两个电阻并联后等效电阻是　　 　Ω。

小宁设计了一种照明电路图，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关灯都不能发光。图16所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是       图。

图15是根据实验数据画出电压一定时，通过导体中的电流随导体电阻变化规律的图像。当导体电阻为6Ω时，通过该导体的电流为　　　 A。　

小明同学用如图14所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

（1）实验中通过观察　　　　　 来比较电流产生的热量的多少。

（2）为了便于比较两种不同电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　　　　　 、初温度相同的同种液体。

（3）实验结论：在电流和通电时间一定时，　　 越大产生的热量越多。

根据图13中所示的实物连接图，在方框内画出电路图。

如图12所示，电阻箱的示数是 　　     Ω。

如图11所示，电能表的示数是       kW·h。

如图10所示，电流表的示数是       A。