建筑工地上，工人用如下图所示的装置将重为230Ｎ的建材从地面匀速送到6ｍ 高处，所用拉力为125Ｎ，时间为20ｓ。求：（１）工人做的总功；（2）此过程中该装置的机械效率；（3）工人做功的功率。

在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：

猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表。

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法。请举出一个在热学探究中用转换法的实例：　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　 。

（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好；
b、压缩弹簧，使其长度为4cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距S₁；
c、压缩弹簧，使其长度为 ▲ 8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离 ▲ ；S₂

d、比较分析实验数据　 ▲　 S₁和S₂，得出结论。
（3）为了探究猜想二，可选用实验次数②和___▲__④的数据进行比较分析，若　 ▲　 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

如下图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向　 ▲　 （填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰

好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F₁l₁= F₂l₂。他这样得出的结论是否合理？　 ▲　 ；理由是：　　　　　　　 ▲　　　　　　　　 。

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是：　　　　　　 ▲　　　　　　　 。

（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？　 ▲　 （对/错），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学实验方案好？请说明理由：

答：　 ▲　 实验方案好；理由是：　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　 ．

某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如下图所示。

（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过　　 ▲　　 来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）。

（2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有　 ▲　　 必须完全相同。　　

（3）他得到如下实验数据, 分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的　 ▲　　 有关。

（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，　 ▲　 升高的温度更高。

（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：　　　　　　 ▲　　　　　　　　　 。

下图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置。实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

回答下列问题：

（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与　▲　的关系。

（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与　▲　的关系。

（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球　▲　的大小，木块的作用是为了比较钢球　▲　的大小。

按照下列要求作图

（1）在图甲中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。

（2）如图乙所示的是汽车液压刹车装置的一部分。该装置中AOB为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F₁的示意图和动力臂l₁及阻力F₂的示图。

（3）请在右边虚线框内画出如下图丙所示实物图所对应的电路图（须标明灯及开关的编号）。

甲

乙

小刚同学在放学骑自行车回家途中，发现自行车上固定车筐的一个螺丝帽松动了，为了固定好螺丝帽，他决定到修车师傅那里借两样工具。根据你的生活经验，小刚同学可能会借的两样工具是：　 ▲ 　 、　 ▲ 　。

如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F₁只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F₂作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h＜ab＜bc），则在上述过程中F₁   ▲   F₂（选填“大于”、“小于”或“等于”下同）；F₁所做的功  ▲   F₂所做的功。

用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。

（1）如果A、B两种液体的质量相同，则　 ▲ 　液体的比热容较大；

（2）如果A、B为同种液体，则　 ▲ 　液体的质量较大。

如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用200N沿斜面方向的力将重为420N的箱子推到汽车上，在这过程中推力对物体做的有用功是__▲__J，机械效率是   ▲   ，若想增大此斜面的机械效率，可采用的方法是________▲_________（只要求写出一条措施）。