右图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。

(1)实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向    调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向    调节。此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?    

(2)一实验小组得到的三组数据如下表所示:

实验序号

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

通过此探究实验应该得出的结论是:               

(3)小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的____,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的___,即可证明小华的观点是否正确.

(4)小刚用身边一些器材做实验:①他将塑料直尺放圆柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如右图所示,则支点O与直尺的              一定在 同一竖直线上。

如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则杠杆___  _(填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”)。

 0  66453  66461  66467  66471  66477  66479  66483  66489  66491  66497  66503  66507  66509  66513  66519  66521  66527  66531  66533  66537  66539  66543  66545  66547  66548  66549  66551  66552  66553  66555  66557  66561  66563  66567  66569  66573  66579  66581  66587  66591  66593  66597  66603  66609  66611  66617  66621  66623  66629  66633  66639  66647  235360 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网