如图3所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将　

A．仍保持平衡并静止　　　　　　　 　 B．不平衡，向顺时针方向转动

C．不平衡，向逆时针方向转动　 D．仍保持平衡，但要转动

 将掉在地上的一个苹果捡回到餐桌上的过程中，克服苹果重力所做的功大约是 

A.0.01 J           B.0.1 J             C.1 J          D.10 J

如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适的是

太阳能具有清洁无污染、可再生等优点，是最有开发前景的新能源之一。小明家新安装了一台容积为500kg的太阳能热水器，加满水后，经过4 h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到40℃．则：

（1) 在这4 h内水吸收了多少热量?

（2) 若这些热量由效率为20％的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少焦炭?[水的比热容C_水=4.2×10³J／(kg·℃)、焦炭的热值q=3.0×10⁷J／kg]

如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G₁从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。

求：(1) 每个滑轮重多少?

（2) 绳子能承受的最大拉力是多少?

（3) 当滑轮组的机械效率为80％时，物体重多少?

用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：

甲： A较重；

乙： B较重；

丙： A、B一样重．

（1）根据物理知识可以判断_______同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）

（2）判断的依据是根据下图的______图。理由是： 根据杠杆平衡原理____________。

某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：

（1）实验中，记录加热时间的目的是：________________________________________。

（2）分析第12次或第3 4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1 3次或第24次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，____________________吸收的热量不同。

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，___________温度升高的多。

如图13示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

①实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出　　　　　　　 。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作: 　　　　 　　　　　　　　　　 。

②某实验小组记录两组数据如下：

根据分析，这组数据中，实验序号为　　　 （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值　　　 （选填：大或小）。

③如图14所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将　　　　 （选填：变大、变小或保持不变），其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

④某次实验中，若采取如图15所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因　　 （选填字母）。

A．一个人无法独立操作　　 B．需要使用太多的钩码

C．力臂与杠杆不重合　　　 D．力和力臂数目过多

⑤如图16所示，某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆，将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图17所示。由图可知金属杆重　　　　　 N。

如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球M从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：

(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与　　　　　　 的关系。

(2)实验是通过观察　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 来说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。

(3)若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗?　　　　　　　　　　　　 ，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在第25题图中画出最省力的绕绳方法。