如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的 　 ▲ 　　关系．

（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛的像，从而确定　　　 　▲　　　 。

（3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是　　　　 　 ▲　 　　　　　 ．

（4）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上　 ▲　 （选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是　 ▲　 像．

（5）图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等。请问小明同学能否得出像与物关于平面镜对称？

　 答：　 ▲　 ，理由是：　　　　　 ▲　　　　　 。

（6）若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择____▲____mm厚的玻璃板做实验；如果选用另一个，可能出现的情况是　　　　　　　 ▲　　　　　 　　　　　.

在“观察水沸腾”实验中：

⑴小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图则图中___▲___是沸腾前的情况．(填“甲”或“乙”)

⑵下表是实验中所记录的数据：

①从记录数据看，在第____▲____min时的数据是错误的，温度应改为___▲___℃．

②由表中数据得出的结论是：　　 　　　　　　▲　　　　　　　　　　　 ．

(3)如图丙所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是（　　 ）

　　　　　　　　 A. a　　　　　　　 B. b　　　　　　　　 C. c　　　　　　　 D. d

下表是某同学探究某种物质的温度变化规律时的实验数据，根据要求完成下列问题．

（1）从表中数据可以看出：这种物质在第2min时是   ▲   态，在第3.5min时   ▲   态，

（2）根据数据可以判断，该过程是 ▲  （选填“晶体”或“非晶体”）的  ▲  （选填“熔化”或“凝固”）．

如图，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温　 ▲　 （填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温。

　　　　　　　　　　　 甲　　　　　　　　 乙

“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置,它比铜的导热本领大上千倍.“热管”的结构并不复杂,它由一根两端封闭的金属管,管内衬了一层多孔的材料,叫做吸收芯,吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体.当管的一端受热时,这一端吸收芯中的液体就____▲____成蒸气,并___▲___热量,蒸气传到另一端,由于另一端温度低,蒸气就在这一端又____▲___成液体,并放出热量.这样就把受热那一端的热量迅速传递到另一端.

夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约3 s才听到雷声，那么闪电发生处离你约   ▲ __m（声音在空气中的传播速度取340m/s）。超声波在海水中的传播速度是1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经6s返回海面，则该处海的深度是____▲____m.

 身高为1.5m的小明站在高1m的平面镜前2 m处，他在镜中像的大小为   ▲   m；若人以 0.5 m/s速度垂直向平面镜靠近，2s后人与像之间的距离为   ▲    m，此时像的大小    ▲   （变小/ 不变/变大）。

如图甲、乙分别是“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是  ▲ （正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是  ▲   ，根据探究过程可知，冰熔化时温度   ▲   （升高/不变/降低）。

入射光线跟镜面的夹角是25⁰，则反射角是   ▲   ⁰，若入射角减小5⁰，则反射光线与入射光线的夹角为    ▲   ⁰ 。若入射光线垂直射向镜面，则反射角是   ▲   ⁰。

在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是__▲___；属于升华的是___▲__；其中②、③、⑤是__▲__过程.（选填“放热”或“吸热”）

①晾在室外的湿衣服变干了   ②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”

③冬天，河面上结了一层冰   ④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了

⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花

⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热