有一款手机的主要参数如图所示.求:(1)这款手机的平均密度是多少?(2)如果用某种塑料做一款是实物体积1000倍的“广告手机 .其质量是20 kg(已知该种塑料密度为1.2×103 kg/m3).这个——青夏教育精英家教网——

有一款手机的主要参数如图所示，求：
(1)这款手机的平均密度是多少？
(2)如果用某种塑料做一款是实物体积1000倍的“广告手机”，其质量是20 kg(已知该种塑料密度为1.2×10³ kg/m³)，这个“广告手机”是空心的还是实心的？

同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在下表中．

(1)第四种液体(酱油)和小桶的总重如图所示，请你将它填在上表的空格处．

(2)通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律．
在如图所示的图像中能正确反映这一规律的图像是_______．

(3)若可乐的密度为1.2 g／cm³，试根据表格的数据计算小桶的重力．

在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图线如图所示．

(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加_____cm；
(2)分析图象，你可以得出的结论是_________________________；
(3)该研究在实际中的应用是_______________________________；
(4)该图线不过原点的原因是_____________________________________________．

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．
为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
(1)实验中需用弹簧测力计_______拉动木块，使它沿长木板滑动．根据___________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
(2)小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)对比实验甲和丙，是为了验证猜想_______；(填猜想因素的序号)．得出的结论是_________
_____________________________
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块_______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”)．
(5)为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度(m/s)	测力计示数(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是                    (选填“正确”或“错误”)的．
(6)在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是        ．
A．类比法      B．控制变量法          C．推理法        D．等效替代法

某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．

被测物体	形状	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圆形	4.2N
	三角形	3.6N

分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价：______________________________________________________________．
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
(1)实验原理：
(2)在实验过程中，需要的测量工具有和
(3)请你设计记录数据的表格．

撑竿跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上，轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎，警察对高楼坠落人员施救时，在地面铺上空气垫……
(1)请你也举出一个类似的例子：__________________________________________．
(2)根据以上现象，小明提出一个问题，一个物体撞击其他物体时，撞击力的大小是否与相互作用的时间有关？你也提出一个问题：______________________________________？
(3)针对小明提出来的问题，你的猜想是_____________________________________．
(4)小明根据自己的猜想，设计了如下的实验方案：
在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的_______，先后落下同一只鸡蛋．落在面粉厚度较大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小的槽中，鸡蛋破裂，在这里，小明是通过比较____________________________看出撞击时间的长短，由此，你得出的结论是___________________________________________________________．

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示．

⑴该实验的测量原理是_____________．
⑵用调节好的天平测量适量小颗粒的质量．当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是　　　　g．
⑶因颗粒易溶于水，小组的同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是　　　cm³．
该物质的密度是 kg／m³．
⑷在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏　　　(填“大”或“小”)．

如图所示的四种现象中，属于光的反射现象现象的是( )

图甲是某物体运动的v-t图像，则图乙中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是( )

如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是( )

A．手对课本的压力和课本对手的压力	B．课本的重力与手对课本的压力
C．课本的重力与手对课本的摩擦力	D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力

0 65416 65424 65430 65434 65440 65442 65446 65452 65454 65460 65466 65470 65472 65476 65482 65484 65490 65494 65496 65500 65502 65506 65508 65510 65511 65512 65514 65515 65516 65518 65520 65524 65526 65530 65532 65536 65542 65544 65550 65554 65556 65560 65566 65572 65574 65580 65584 65586 65592 65596 65602 65610 235360