若环境的声音很嘈杂，你又想旁边的同学听清楚你的说话声，可以采取的措施是

1. A.
   提高音调
2. B.
   加大响度
3. C.
   改变音色
4. D.
   加快说话的速度

一只小电铃放在密闭的玻璃罩中，接通电路后可清楚的听到铃声，用抽气筒逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会出现

1. A.
   铃的振动停止了，声音也听不见了
2. B.
   电铃的振动停止，但能听到铃声
3. C.
   电铃在振动，但听不到铃声
4. D.
   电铃声越来越响亮

下列不能说明声音可以传递信息的是

1. A.
   根据雷声可知大雨即将来临
2. B.
   医生通过听诊器了解病人的病情
3. C.
   人们利用声呐探知海洋的深度
4. D.
   用超声波清洗精密仪器

（1）如图1所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数依次是5N、4N、4N、3N．
①比较乙图与丙．图可得到的结论是：浮力的大小与________无关．
②比较丙图与丁图可得到的结论是：浮力的大小与________有关．
（2）同学用弹簧秤、量筒、水、物块做测定浮力的实验，根据图2中弹簧秤和量筒的示数，填写记录表格中的各项内容，并分析、比较这些数据，得出的结论用数学式表达为________．

物体重量（N）	物体在水中弹簧秤的 示数（N）	物体受到的 浮力（N）	物体排开水的 体积（cm3）	物体排开的 水的重量（N）

甲、乙两人拉一木块，甲对木块施加一个水平向右的50N拉力，乙对木块放加一个水平向左的30N的拉力，木块匀速向右运动，木块受到的合力________N．

下列可以看做是做匀速直线运动的是

1. A.
   小孩从滑梯上由静止开始滑下
2. B.
   传送带运送物件
3. C.
   钟表上指针走动
4. D.
   运动员在弯道上跑步

用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是

1. A.
   甲和丁
2. B.
   甲和丙
3. C.
   甲和乙
4. D.
   乙和丁

如图是一只装有空气的气球，画出此气球受力示意图．

一个最大刻度值是5N的弹簧测力计，最多能称质量为多少g的物体？（g取10N/kg）

成人正常体温约 ________℃，一位初中学生的质量约 ________kg．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F₁ ________图乙中人的拉力F₂（填“大于”、“等于”或“小于”）．