如图所示电路，电源电压为4.5V，R₁阻值为5Ω，滑动变阻器R₂最大阻值为20Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V．
求：（1）滑动变阻器允许接入电路的阻值范围．
（2）正常工作时整个电路消耗的最小功率．
（3）滑动变阻器消耗的最大功率．

下列说法正确（或符合实际情况）的是

1. A.
   重力的方向是向下的
2. B.
   如果两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
3. C.
   物体在水平方向上受到F₁=3N，F₂=5N的两个力，它们的合力大小可能是8N
4. D.
   一个普通中学生站在水平地面上对地面的压强约为1.7×10⁵Pa

下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．
（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的________的变化而知道压强大小变化的；
（2）比较①②两幅图，可以得出：________；
（3）比较②④两幅图，可以得出：________；
（4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟________无关．
（5）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：

序号	液体	深度/厘米	橡皮膜朝向	压强计液面高度差/厘米
1	水	5	朝上	4.8
2	酒精	5	朝上	3.8

根据表中信息，判断小朱研究的问题是________
A．液体压强与液体温度的关系　　　　B．液体压强与液体体积的关系
C．液体压强与液体深度的关系　　　　D．液体压强与液体密度的关系．

如图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变．电阻R₁的阻值为30Ω．闭合开关S，电流表的示数为0.8A．
（1）求通过电阻R_l的电流
（2）求电阻R₂的阻值
（3）求1min内整个电路消耗的电能．

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，用________来测量物体的质量，测量时应将________放在它的左盘内（选填“物体”或“砝码”）．若某次测量时，砝码和游码的示数如图（a）所示，则物块的质量为________克；将物块放入盛有40厘米³水的量筒后，水面位置如图（b）所示，则物块的体积为________厘米³．

固体、液体、气体，其分子间的相互作用力的强弱，由小到大排列的次序是________、________、________．

已知R₁：R₂=1：3，把它们串联在电路中，则它们的电压U₁：U₂=________，P₁：P₂=________；若把它们并联起来接在电路中I₁：I₂=________．

电磁波在真空中的传播速度

1. A.
   大于光速
2. B.
   等于光速
3. C.
   大约是光速的一半
4. D.
   大约是光速的十分之一

请完成下列探究实验的设计方案：

课题	探究串联电路电压特点	数据记录表格
器材	电池、开关、导线、不同规格小灯泡2个________
实验 步骤

图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是________；
设计乙实验的目的是________．
（2）甲实验是通过________，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果________，将永远作匀速直线运动．
（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，以下的研究实例中也用到这种方法的是（________）
A．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况
B．在鼓面上撒一些纸屑，通过纸屑的振动反映鼓面的振动
C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流．