学生在测量某一定值电阻阻值的实验中,得到下表的数据
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| I/A | 0.04 | 0.1 | 0.16 | 0.2 | 1.3 |
(1)请根据数据画出电阻的I-U关系图象.
(2)在教学过程中你会如何引导学生处理此组实验数据及画出I-U图象.
1至5题是判断题,请在下表打“×”或“√”.每题2分共10分
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 答案 |
1. 两个小灯泡连在电路中,把任意一根导线断开,发现两灯熄灭,那么两灯一定是串联.( )
2.用紫外线照在人民币上检验真伪,能看到照射的位置显现出一矩形框,
并发出桔黄色光.这是因为钱币反射可见光.( )
3.既然从来没有观察到违反能量守恒原理的现象,那么我们可以说
能量守恒原理是在未来所有的观察中都一定正确.( )
4. 对气体做了功,气体的内能一定增加.( )
5. 在一个装有水的塑料瓶侧壁上戳了三个洞,结果水从小洞中喷出的
情况有可能如图1所示.( )
为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中。
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度(米) | 导体的横截面积 (×10-6米2) | 通过导体的电流 (安) |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金 | 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
。乙组同学分析本组记录的实验数据 (选填“能”或“不能”)得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:
(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下, 。
(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下, 。
(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下, 。