取一定量的松香，加热使其熔化。温度升到60℃时，每隔2分钟记录一次松香的温度，请作出松香的熔化图像。

用手执纸盒，让弹性片在书页上刮动（选用纸页较厚实的书），可以听到弹性薄片振动发出的声音，可视为弹性片每滑过一页便振动一次，当弹性薄片迅速在书页上刮动时，可以听到“吱……吱……”尖脆响声（音调高），这是由于______产生的；当慢慢地在书上刮动时，则听到“晰……，晰……”的低沉响声（音调低），这是由于______产生的．实验说明音调的高低是由______。来决定的．

物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富。自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动。以下几项活动，你肯定参与过：A 探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B 探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；  C 探究充水玻璃管中气泡的运动；  D 探究声音产生的原因。其中有两组所用的研究方法是相同的，它们是      和        。

如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（ 试管未碰底 ）。甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在1个标准大气压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体一定是：           。

几种物质的沸点（1个标准大气压）

有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。能够说明声音的产生条件的实验是：            。

取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔。向外拉活塞到一定的程度时，液体乙醚消失的现象称为           ；向里推活塞，一会观察到液态乙醚的出现的现象称为        。

爸爸与芳芳在大海边游戏，爸爸举起湿润的手臂。“芳芳，爸爸手臂朝东的一侧感觉凉，你能据此判断风向吗？”芳芳学着爸爸的动作做了几次，联系学过的物理知识，经过思考得出此时的风向是       ，理由是：                               。

如图所示，是-10℃的冰块受热熔化，熔化过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知：加热后最初5分钟内冰块呈 　　　 态；冰块溶化过程持续 　　 分钟，此过程温度 　　 （填升高、不变、降低），加热25分钟时，冰全部变成　 ℃的水。

液体温度计的原理是根据液体的　　　　 来测量温度的，下图体温计，它的分度值是　　　 。温度计上的读数是　　　　 。

某人乘坐在一辆行驶的汽车里，请判断这个人相对于下列各种参照物是运动的还是静止的?

(1)　这个人相对于地面上的建筑物是        的；

(2)　这个人相对于他所乘坐的汽车是        的。