以下数据中，最不符合初中学生实际情况的是：
　　  A. 质量约是60kg　　　     　B. 步行速度约为4km/h
　　  C. 身高约为1650cm　　　  　D. 站立在地面上对地面的压力约600N

下列现象中，不能用惯性知识解释的是：
　　  A. 跳远运动员助跑可以跳得更远 　

B. 用力将物体抛出后，物体最终会落到地面上
　  　C. 百米运动员跑到终点后不能立即停下
　　  D. 子弹从枪膛里射出后虽然不再受到火药的推力，但仍向前运动

摩擦与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中错误的是：
　　  A. 划火柴使火柴头的温度升高而燃烧，是利用火柴头与火柴盒之间的摩擦
　　  B. 传输带把货物送到高处，是利用货物与传送带之间的摩擦
　　  C. 气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使阻力大大减小
　　  D. 机器上安装滚动轴承，可使摩擦大大增加，是因为变滑动为滚动

 小明在栈桥旁驾驶着帆船游玩，以下说法中错误的是：
　　  A. 以栈桥为参照物小明是运动的　   B.以栈桥为参照物帆船是运动的
　　  C. 以帆船为参照物栈桥是运动的　   D.以帆船为参照物栈桥是静止的

下列关于物理概念的说法中正确的是：
A. 没有接触的两个物体之间不会产生力的作用　

B. 小球从斜坡上滚下，它受的重力方向沿坡向下
C. 单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度
D. 滑动摩擦力的大小与物体的重力和接触面的粗糙程度都有关

在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示。

(1)前三次实验中，第____次实验数据明显出现错误，应当剔除。

(2)第四次实验中，有用功是_______________J，滑轮组的机械效率为________。

(3)根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________是否有关。

(4)小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示。

①小红多使用一个滑轮，目的是为了_______________________________；

②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率___________（填“相同”或“不相同”），理由是：__________________________________。

在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

(1)完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）________________ ；

  （b） ______________； （c） _______________ ．

(2)通过比较____________ 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______________ （选填“有关” 或“无关”）．

(3)小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较_____________两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是_____________ 的（选填“正确” 或“错误”）．

每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同。小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。

⑴他需要哪些器材？ __________________________________________________

⑵小明将他测得的数据填入下表,请在空格处补上相应的数据.

在探究杠杆平衡条件的实验中：

⑴小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________。

⑵实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了___________________。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______和______来实现，而不能再调节_______________。

⑶如右图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为_________N(每个钩码重0.5N)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______________________________________________。

⑷某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是：________________________。

如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：

(1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小；

(2)若实际拉力F为90N，求有用功、总功及杠杆的机械效率