课外活动小组为检测某传感器而设计如图24的电路，传感器上标有“3V 0.3A”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器R₀上标有“10Ω 1A”的字样，电表量程为0~0.6A。则

（1）该传感器的电阻是多少？

（2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在A、B之间所加的

电源电压最大值是多少？

小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。

（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图23甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表一内。

（2）将该物体放到盛有70cm³水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表一内。

（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图的坐标纸上用 “×”描点，作出图像，观察图像并得出结论：                                           。

表一：                               表二：

（4）小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点。观察分析做出判断：                     。

（5）一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm³，它的质量是              g。

如图21是研究欧姆定律的实验装置：

（1）请你帮他根据电路图连接实物；

（2）设计本实验的目的是为了研究电流与电压、        的定量关系。实验数据记录

如下表。图22是分别用R₁、R₂、R₃进行实验所作的图像，综合图像中的虚线AB，

可以得出的结论是：在        一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

（3）分析1、2、3次中的数据，可说明电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压__ 

（填“有”或“无”）关；也可以看出滑片的滑动方向是向_____（左或右）滑动。（根据电路图回答）

小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：

①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；

②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；

③斜面的机械效率与斜面的长度有关；

④斜面的机械效率与物体的重力有关。

给你如图19所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：

（1）你选择的猜想是　　　　　　　　　　 （填写序号）

（2）要用图20中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：（至少写出两种）

（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：

①　　　　　　　　　 ；②　　　 　　　　　；③　　　　　　　　

（1）图16中刻度尺的分度值为       cm,木块的长度是________cm；

（2）图17中电能表是用来测量       物理量的工具，示数是______kWh。

（3）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中

①他的操作如图18a所示，其中错误之处是                               。

②纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图18b所示，为          ℃．

（1）根据图13中的入射光线作出相应的折射光线。（2）如图14所示，用裁纸刀裁纸．加在裁纸刀上的动力为F，支点在O点，请在图中标出支点并画出动力臂用L标明。（3）用笔画线将图15中的带保险丝的三孔插座和开关、螺口灯泡等未接好的元件的导线连接好。

如图所示为小明防晒用的太阳能风扇凉帽，其铭牌如下：

在凉帽的前部有一个太阳能电池板，可将　　　 能直接转化为　　　　 电能，驱动电风扇。风扇转动时，加快了汗液表面的空气流动，从而加快汗液吸热 （填物态变化名称）。在户外活动时，如果凉帽上的风扇工作了lh，相当于节省了 　　J的电能。只有一盏电灯工作时，2min内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是_____J，灯泡的功率为______W。

人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识。

（1）人体是______体（导／半导／绝缘）；

（2）人的前臂如图11所示，是一个_　 （省力／费力／等臂）杠杆，这个杠杆的好处是__　　　 _。

小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图10甲所示），此时应将平衡螺母向     （选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图10乙所示，寿山石的质量为        g，再用量杯测出它的体积为20cm³，则寿山石的密度是          g/cm³。

环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的。如图9所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生___________（液化/汽化）现象，并_______（吸收/放出）热量。食物放入冰箱内，温度逐渐下降，这是通过________（做功/热传递）的方式来改变食物的内能。