小明设计了如图所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B 间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：

　　（1）小明选择序号为      的两根电阻丝来探究，实验采用的方法叫            。

　　（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值       （填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是                            。

　　（3）小明继续用上述电源设计了图27所示的电路图，来探究导体电阻大小还与什么因素有关（温度、导体长度因素除外）。他应选择序号为          的两根电阻丝分别接入、所在位置。请你简述小明选择的原理及结论：                             。

在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池。（1）根据图23的电路图，请在图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整。

　　（2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______。（填写“最左边”或“最右边”）

　　（3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪几种情况：_______________。

　　A．小灯泡短路；

　　B．小灯泡的灯丝断了；

　　C．小灯泡的灯座接触不良；

　　D．电压表的正、负接线柱接反。

　　（4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数如图25所示，则灯泡的额定功率为__________W。

【课题】探究并联电路中电流的关系。

　　【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？

　　【设计实验与进行实验】

　　⑴按图22所示连接电路；

　　⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；

　　⑶为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。

　　方法一：改变电源电压

　　方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

　　【分析与论证】

　　⑴在拆接电路时，开关必须______；

　　⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：__________________；

　　⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法_____进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________________________。

小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。

　　小明在两个相同的玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录数据如下表所示。

　　（1）小明探究的物理问题是什么？

　　（2）分析小明探究中收集到的数据，你可以得出什么探究结论？

　　（3）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象。

某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？

　　他们在图中的A杯装入480mL的水，在B杯中装入600mL密度为0．8g／mL比热容为2．1×10³J／（kg?℃）的煤油，两液体的初温均为20℃，用两个相同的电热器分别给水和煤油加热，表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据。

表一

表二

　　（1）表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量         。

　　（2）表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度         。

在做“观察水的沸腾”的实验中，某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是                的原因造成的（任意写出一种原因即可），相应的解决办法是                              。

　　经过改进重新进行实验，该同学测量的数据见下表：

　　⑴ 在方格纸上，以时间t为横轴，温度T为纵轴，根据记录作出水的沸腾图象。

　　⑵在3～7min内观察到的实验现象是                                ，实验用水的沸点是                     ℃。  

探究固体熔化时温度的变化规律。

　　炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图18所示。

　　（1）图19是       （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图20所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是          ℃。

　　（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要           。

图18                        图19                        图20

学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。

　　小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；

　　小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。

　　小红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过五次实验得到下表中的数据：

　　请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：

　　（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号为_____、_____、_____的实验数据，得出的结论是：在_______一定时，物体抛出_______越大，抛出的距离越远。

　　（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为_____、_____、_____的实验数据，射出仰角θ为_______时，物体抛出的距离最远。

在“测定滑轮组机械效率”实验中。

　　（1）实验所必需是器材有：铁架台、滑轮组、细线、钩码和________。

　　（2）求有用功应测出的物理量是________________；求总功应测出的物理量是____________。

　　（3）根据实验测定的物理量计算机械效率的表达式是____________________。

　　（4）下面的表格是两组同学实验时测得的两组平均数据，根据表中所给的数据，计算表中未知的数据，并填入表中：

在“研究杠杆的平衡条件”的实验中：

　　（1）某同学所列实验步骤是：

　　A．把钩码挂在杠杆支点的两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡；

　　B．记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值；

　　C．改变力和力臂的数值，再做几次，将数据填在表格内；

　　D．求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值，根据计算结果得出杠杆的平衡条件，该同学漏掉的重要一步是：________________________________。

　　（2）下面三幅图是该同学实验的情况，请根据图填写表格的数据，并通过数据分析得出实验结论（杠杆上每小格表示4cm，每个钩码重1N）。

　　填写数据表格

　　（3）实验的结论：__________________________________________。

　　（4）在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡。实验时只有10个相同的钩码，杠杆每格等距。当在A点挂上4个钩码时（如图16所示），要使杠杆在水平位置平衡，请你设计两种方案并分别在图16中标出钩码的个数和位置。