交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八(2)班的同学,利用如图13所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,心境了小组交流。下表是各个小组的实验数据记录:
实验小组 | 钩码重G/N | 动滑轮重G` /N | 拉力F/N | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6 |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9 |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8 |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9 |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0 |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9 |
请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)由第 实验小组数据可知:滑轮组的重是影响滑轮组效率的主要因素之一。
(2)由第3、5实验小组数据可知: 是影响滑轮组效率的主要因素之一。
(3)第1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,但是测出的滑轮组的效率却不同,可能的原因是:
① ;② 。
(4)请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议:
① ;② 。
你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这一问题吗?如图11甲所示,小文同学对此进行了研究。有关测量数据记录在下表中(表中的步距是指跨出每一步两角之间的距离;重心升降高度是指跨出每一步时,重心下降或升高的变化值):
质量m/kg | 步距l/m | 重心升高或降低h/m | 步行距离s/m | 时间t/s |
50 | 0.50 | 0.05 | 100 | 100 |
请你根据上述测量数据进行以下计算分析(g取10N/kg):
(1) 站立时,小文双脚与地面的接触面积为400cm2,则行走时小文对地面的压强是多少?
(2) 如图11乙所示时小文的脚跟提起后的姿势图。O点是脚尖与地面的接触点,阻力F2的大小等于人的体重,其中AO=16cm,AB=4cm,则排肠肌提起脚跟的动力F1为多大?
(3) 小文行走100m恤要克服重力做的功多少?克服重力做功的功率多大?
某牌子的电热壶的铭牌如右表。求:
(1)电热壶在正常工作时的电流和发热管的电阻。
XX牌电热壶 | |
型号 | XX―1 |
额定电压 | 220V |
额定功率 | 800W |
频率 | 50Hz |
最大水量 | 1L |
出厂日期 | 07年3月 |
(2)这电热壶在正常工作时,经9min将质量为1kg、温度为20℃水烧开(在一个标准气压下),水要吸收多少焦耳的热量?加热水时所消耗的电能是多少千瓦时?{c水=4.2×103J/(kg.℃)}