如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S₁、S₂，两灯都发光。当把开关S₂断开、S₁仍闭合时，灯泡L₁的亮度及电流表示数变化的情况是（    ）

 甲乙两灯的电功率之比为2：3，电压之比为3：2，则它们的电流之比为（    ）

    A. 2：3                    B. 3：2                 C. 4：9                 D. 9：4

下列说法错误的是（    ）

    A. 同一导体，两端的电压越大，通过导体的电流越大

    B. 导体两端的电压为零时，通过导体的电流也为零

    C. 电压一定时，电路中的电流与这部分电路的电阻成反比

    D. 对于某个导体来说，电流增大时，这个导体的电阻变小

 下列符合安全用电常识的做法是（    ）

    A. 用湿抹布擦拭电器

    B. 湿衣服晾在电线上

    C. 在高压线附近放风筝

    D. 发现有人触电应立即切断电源

关于导体的电阻，下列说法中正确的是（    ）

    A. 锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大

    B. 粗细相同的导线，长的电阻较大

    C. 长短相同的导线，细的电阻较大

    D. 同种材料制成的长短一样的两根电阻丝，细的电阻较大

关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（    ）

    A. 测量电压时，电压表必须与被测电路串联

    B. 测量电流时，电流表必须与被测电路串联

    C. 不管电流表还是电压表，连接时必须使电流从“＋”接线柱流出，从“－”接线柱流入

    D. 电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变

下列说法中正确的是（    ）

    A. 通过两灯电流相同，这两灯一定是串联

    B. 串联电路，总电阻的倒数，等于各串联电阻倒数之和

    C. 两灯并联，它们两端电压一定相同

    D. 两灯两端电压相同，这两灯一定是并联

阅读下面的短文，并回答相关的问题

电能便于输送，还可以方便地转化成其它形式的能来满足人们多方面的需求，从发电站发出来的电能，要经过输电线送到用电的地方，如图21是电能输送的示意图. 在输电线上，由于电流的扔效应，必然有一部分电能转化成热能而损失掉，导线越长，损失越多. 目前远距离送电主要采取高压送电的方式来减少线路上的损失.

请回答下列问题：

（1）在图中的横线上填写与输电过程相对应的名称.

（2）在保证输送功率不变的情况下，为什么采用高压送电？

（3）输电是输送能量的一种方式. 如果从云南或者贵州利用高压输电线路输送功率为100万千瓦的电到广东，按热值为3×10⁷J?kg^－1的标准煤来折算，这相当于每天运输标准煤

________________t（吨）.

课题：调查我国西部地区滑坡泥石流情况

近几年，西部地区泥石流灾害频繁．小组调查发现在2003 年67月间，该地区就发生滑坡泥石流5 起，造成50 多人死伤、5000 多人受灾，部分房屋、公路、桥梁受损。

小张调查了当地的一些生产活动情况，发现如下问题：

⑴．从调查资料中，小组找到了产生滑坡泥石流的原因：

由于上述情况       和情况        等活动产生许多松动的石头。这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后，就发生下滑现象。小马画出了石头在斜坡上的受力示意图，图中有处不完整，请你在原图中补画完整。

⑵．如何避免和治理泥石流呢？刚才小组研究的是使石头下滑的力，现在研究起相反作用的力------摩擦阻力。

1).小组回忆了以前对摩擦力的探究：

用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上作         运动，得到如下实验记录；

如果都在木板上运动，通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力，得到如下实验记录：

如果木块在毛巾表面受到12.0N 的摩擦力，则这时木块对毛巾表面的压力为_______N 。

2).在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变。因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力．请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证。

① 实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代材石头）．数十枚铁钉（代替树木）．毛巾（代替植被），水、水管或喷壶（ 代替洪水或暴雨〕 。

② 实验过程；

a ．先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水．发现棋子很容易被冲下斜面。

b．                                                                 

                                                                    。

⑶．小组的进一步讨论：

 l）.许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想。小张设计了一个报警装置，如下图。

① 请你替小张介绍它的工作过程：

当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路        ，电磁铁          ，铁块       ，电铃电路                ，电铃发出警示声，警告过路车辆注意．

② 小李认为．山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响，会使电铃声听不见。请你进行改进。

改进办法：                                                       

2）.若汽车通过泥石流沟需要2s ，泥石流速度是1 Om/s 。小张认为：要保证车辆的安全，阻档至少应该题离公路15m 。

她的说法是错误的。请你将错误之处指出来，并在其下方改正。

 3）.作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，小组拟定了一份日常行为条约，其中第            条有问题，不符合该条约的制定目的。

小明参加学校组织的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能。

⑴如何获得饮用水。如图所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断___  __和___  __，经过一段时间，你就能获取可饮用的水了。

⑵今年五月，我国科技工作者再次成功测量了珠穆朗玛峰的高度。小明从媒体中获悉科考队员所携带的部分物品清单，制作了一份分析表。请你帮助小明填写表中的空格：