，
是阻值为
的调节电阻，
是的加热用电阻丝。
。若桌面所受杯子的压强是
，(g取10N/kg)求： 
。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是_____________________。小雨和伙伴们在玩弹弓，它能把“纸弹”弹出去，几个小伙伴讨论怎样才能将“纸弹”弹得更远。
(1)小雨提出猜想1：弹弓弹射的距离与弹出点的高度有关，并进行了如下实验：
①用弹弓在较低位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离
②用弹弓在较高位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离
③用弹弓在最高位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离
④比较、、的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与“纸弹”弹出的高度有关，请你对小雨的实验方案进行评估：______________________________。
(2)大家经过讨论。又提出了以下猜想：
猜想2：“纸弹”弹得远近，可能与弹出“纸弹”时所用拉力有关。
猜想3：“纸弹”弹得远近，可能与弹出“纸弹”的角度(弹出方向与水平方向的夹角)有关。为了检验上述猜想是否正确，他们用同一弹弓、同一纸弹通过7次实验得到下表中的实验数据(“弹出距离”指水平距离)。
| 实验序号 | 弹出点的高度h/m | 所用拉力 F/N | 弹出仰角
| 弹出距离
|
| 1 | 0.5 | 5 |
| 2.9 |
| 2 | 0.5 | 10 |
| 9.6 |
| 3 | 0.5 | 10 |
| 10.7 |
| 4 | 1.0 | 10 |
| 11.1 |
| 5 | 1.5 | 10 |
| 11.5 |
| 6 | 0.5 | 10 |
| 9.1 |
| 7 | 0.5 | 15 |
| 20.7 |
请你根据上述所收集的信息回答下列问题：
①由l、2、7三组数据可得：弹出距离与__________有关。
②由________、________、_________三组数据可得：弹出距离与弹出仰角有关。
③弹出距离还与弹出点的高度有关：弹出点越高，弹出距离越________________。
(3)通过上述实验，你认为怎样才能将“纸弹”弹得更远?
某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，他所连接的电路可能是电路图中的哪一个
| U/V | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.1 |
| I/A | 0.18 | 0.21 | 0.25 | 0.27 | 0.30 | 0.33 |
