9.某同学要测出一块不规则蜡的密度，他找到的器材有：细线、天平、量筒、弹簧秤、一块小木板、螺帽多个、钢针、橡皮泥、直尺、足量的水、溢杯、小刀。请你设计一个实验测出这块蜡的密度（自然情况下蜡漂在水面上）。

（1）实验器材：

（2）实验步骤：                                                             

（3）实验中的简图：

（4）密度的数学表达式：

8.甲、乙两同学为了研究定滑轮特点，做了几次实验，实验记录如下，

（1）由甲同学的1、2、3次实验可以得出：使用定滑轮                            。

（2）由乙同学的实验可以得出：                                。请你说出乙同学的结论与甲同学结论不同的可能原因是                                。

7.某同学为了研究“弹性势能的大小与物体伸长的长度的关系”，用铁丝、橡皮筋、皮垫制成了弹弓。然后找到一个安全地点，用同一个铁弹，向同一方向进行了实验。实验数据如下表。

根据实验现象回答问题：

（1）橡皮筋被拉长时具有          能。

（2）橡皮筋被拉的越长，具有的势能就         。（填“越大”、“越小”）

    （3）这位同学研究问题时，所采用的是              科学方法。

6.某同学在生活体验中，发现物体的质量不同，所受的重力好像也不同。于是他就设计一个实验来研究“物体所受的重力与质量的关系”，如图5就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表格中。

       图5

（1）请你在方格纸中做出，关于G与m的关系图像。

（2）分析实验数据可以得出的结论：                                        。

（3）比例系数是                 。

5.给你如下器材：一块长木板，一个木盒，一把弹簧秤，大小钢球各一个，一个三角形木块，请你利用上述器材设计两个小实验方案，填写在下列表格中。

4.将一根两端开口的细玻璃管一端用橡皮薄膜封住、扎牢。如图4所示，从上端开口处向玻璃管中注水。

（1）用简图表示橡皮膜的形状和水柱高度变化关系（画在图中）。

（2）据此实验可以初步得出的结论是                                 。

                                   图4

3.用手将一块木板慢慢压向水中，当物体浸入水中的部分越多时，你的手感受到向上的力越大。请你根据以上实验提出一个假设或猜想。

2.某同学学习有关通电螺线管的知识后，猜想通电螺线管的磁性强弱可能与电流的大小和螺线管上导线的匝数有关。（1）请帮助选择实验器材设计实验电路图；（2）实验中要观察的实验现象与记录比较的数据有哪些?

1.小张同学通过力学知识的学习后，想利用多种方法测出某种液体的密度，同时设计了下列的一张方案表，请你帮助设计并按要求填写有关的内容。

我们生活的鸡西市，到了冬季，因日照时间短，太阳能热水器的水达不到所需温度．为此人们研制了太阳能、电能两用热水器.大鹏家最近就安装一台这样的两用热水器，如图所示．铭牌如下：

(1)太阳能热水器贮满水，水温从20℃加热到50℃时需要吸收多少热量?(IL=10^-3m³)

(2)大鹏将水箱装满水，只使用电加热器将水从20℃加热到50℃时，需加热器正常工作多长时问?(设电能全部转化为热能)

(3)在上述(2)情况下．加I热器正常工作实际用了3小时．则此热水器的效率为多少?

(4)仅就太阳能热水器与电热水器相比有哪些优点?写一条