请用光路图画出“井底之蛙”视野的范围．若往井里加满水，池底青蛙的视野是扩大还是缩小，作图说明．

请用光线作图说明人通过窗户能看到的范围（点s表示人的眼睛，两竖线间空白表示窗户）

光在沿直线传播，光在真空中的传播速度约为米/秒．雨后彩虹属于光的现象．

下面是物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容：器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟
步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒…把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；②把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层罩的隔声效果更好些；③小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了．
（1）分析以上探究过程可知：密实、厚重的材料的隔声效果（填“好”或“差”）
（2）有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要（填“好”或“差”）
（3）如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，其减弱噪声的效果（填“好”或“差”）

教室外面马路上声音嘈杂，关上门窗后，听见马路上声音的小了，这是在减弱噪声．

丽丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关．于是她找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究，琴弦的编号及情况如表．

控制条件编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	铜	30	0.3
B	铜	30	0.6
C	尼龙丝	40	0.5
D	铜	50	0.5
E	尼龙丝	50	0.5

（1）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应选用表中编号为的琴弦．（只填字母代号）
（2）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为的琴弦．（只填字母代号）

阅读短文并回答问题
                                         潜艇的“耳目”----声呐
潜艇作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向潜艇靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离．

请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声波的频率范围是kHz到kHz．
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是．（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
（3）由上述材料可以分析，当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会（选填变大或变小）．
（4）在月球上（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，理由是：．
（5）小亮在关注大海中的潜艇时还发现海水不容易结冰，为了探究这个问题，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到图二的三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）
a、由②号图象可知，淡盐冰在10min时开始，此过程需要（选填吸热或放热）．
b、分析三条曲线我们可知下雪天在路面撒盐是为了（选填“升高”或“降低”）水的凝固点．

昆虫飞行时，翅膀都要振动，为什么我们能听见蜜蜂从身边飞过时的声音，却听不到蝴蝶从身边飞过的声音呢？

利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过6s后接受到回波信号，已知海水中声音的传播速度是1500m/s，请回答下列问题．
（1）人耳能听到超声波吗？
（2）计算被测量处海底深度是多少？
（3）利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？

小军同学在一座山崖前，大喊一声“我成功了”，经过2.5s后，他听到了回声，
（1）小军离山崖有多少米？
（2）这种方法能不能用来测量月亮与地球之间的距离，为什么？