作图题

某同学几次测量一张课桌的长度，四次测量的结果分别为55.4cm、55.1cm、56.1cm、55.3cm，则该课桌的长度为cm．

（1）物理课本的长度为25.85；（均填单位）
（2）72km/h=m/s．（直接写出换算结果）

如图所示为一个家用电能表．其盘面上标有“2500r/kW?h”字样，它表示每消耗的电能，电能表的转盘转转．若某个某用电器单独使用时，电表转盘在300s内转了250转，则用电器的功率是W．

小明同学在课外活动中制作了一个水果电池，并用电压表测量它的电压，如图所示．水果电池中的能量转换关系是把化学能转化为能；图中金属片为水果电池的正极．

下列关于电功和电功率的说法，其中不正确的是（　　）

留心观察便会发现，家里的白炽灯通常在开灯的瞬间被烧毁．下面是几位同学对此现的解释，其中正确的是（　　）

如图所示的实验电路图既可以测小灯泡的电阻（下称前者），又可以测小灯泡的功率（下称后者）．在这两个实验中：

（1）前者的实验原理是；后者的实验原理是．
（2）都需要移动变阻器的滑片．前者的作用是；后者的作用是．
（3）都需要测出三组电压值和电流值．前者的目的是；后者的目的是．
（4）某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针有明显偏转，出现故障的原因可能是；排除故障后，闭合开关时发现灯泡特别亮，这说明．
（5）某次实验时测得小灯泡两端的电压和通过的电流如图所示．则此时小灯泡的电阻和功率分别为?和W．

如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小强同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U_ab=2V，U_bc=2V，U_ac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做什么呢？小宇同学认为应该是整理器材，结束实验．而小明同学则认为是分析数据，得出结论．
（1）你认为这两位同学的建议是正确的还是错误的？
（2）如果是你，应该怎么办？并简要说明理由．

09年11月，石家庄、太原等地遭遇了严重的冰雪灾害，导致部分电塔倒塌而大面积停电．为了早日恢复供电，小强也加入了抢修的行列．在抢修过程中，电力工人对这些被拉长而不能回复原来长度的导线全部拆换．对此，小强有些不解，导线又没有断，应该还可以继续使用呀．请根据所学物理知识解释为什么要拆换这些导线？