牛顿在1666年做了一个  实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，如图所示，从A到B处分别为红、橙、黄、、蓝、靛、紫等色光．在B的外侧还有存在，它能使纸币上的发光．

按照如图所示的电路图，将实物图中各元件连接起来．（用笔画线表示导线，导线不许交叉）

下列三组常用物品：①塑料尺、铅笔、橡皮擦；②木桌子、钢卷尺、玻璃杯；③乒乓球、橡胶棒、汽车轮胎．通常情况下全部属于绝缘体的一组是（填数字序号）．

在综合实践活动中，小明制作了简易密度计，如图甲所示．他利用一根饮料吸管，在其下段加适当的配重，并将这一端封闭起来，使其能竖直漂浮在液体中．设吸管的横截面积为S，测出吸管浸入水中的深度H，因漂浮时它所受的重力与浮力大小相等，所以G=ρ_水gSH．若漂浮在其他液体中，则浸入的深度h会因液体密度的改变而改变，但重力仍与浮力大小相等，即G=ρ_液gSh．
（1）当密度计漂浮在密度为ρ_液的液体中时，吸管浸入的深度为h，请推导出h的表达式（用ρ_水、ρ_液、H表示）
（2）若乙图中画出的是吸管漂浮在水面时，水面所处的位置，请在乙图中用类似的横线标注出吸管漂浮在酒精液面上时，酒精液面所处的大致位置（ρ_酒精=0.8g/cm³）
（3）简易密度计的刻度线分布是（选填“均匀”、“不均匀”）的．
（4）如何使简易密度计上两刻度线之间的距离大一些，以使测量结果更精确？．

一支铅笔，笔尖的面积是0.5mm²，笔尾的面积是0.4cm²，两个手指用4N的力对压铅笔的两端，求两个手指受到的压强各是多大？

如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图．
（1）该实验的实验原理是．
（2）实验过程中测量出大气压对活塞的压力应用的是的原理．
（3）实验过程中为了测量出活塞的横截面积，需要用刻度尺测出注射器的．
（4）实验中，如果筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值．（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示：
（1）如图四种情况，图中金属块所受到的浮力最小．
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究物体所受浮力大小与有关．
（3）做两次实验，是为了探究物体所受浮力大小与排开液体体积有关．

小明在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”时；
（1）如图（a）所示，压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的．小明使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是．
（2）如图（b）所示，小明在使用时发现，当把压强计的金属盒拿出液面时，U形管两边液面不相平，你的调节方法是．
（3）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．

如图1甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．
（2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．
A．能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计  B．小书片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡            D．小卡片容易扭转
（3）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码（选填“必须沿水平方向”或“必须沿竖直方向”、“可以沿任意方向”）做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样（选填“适用”或“不适用”）于物体处于匀速直线运动状态．
（4）小明在课后也自选器材继续研究二力平衡的条件，设计了如图所示的3个实验方案（每个钩码质量均为50g），其中，能验证二力平衡时两个力大小相等、方向相反的是（选填序号）

用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”．

所铺材料	小车运动路程/m
①	0.28
棉布	0.44
②	0.85

（1）每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的．
（2）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在（选填“AB”或“BC”）段．请将“毛巾”和“木板”填写在表格中适当的位置．
（3）比较图中小车在不同表面滑行的距离，可以得出：阻力越，小车运动的路程越．
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将．