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东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在
空气
空气
中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的
音色
音色
不同来加以辨别.大多数人能够感受到的声音的频率范围是
20Hz
20Hz
到
20000Hz
20000Hz
.
小强推着小车,30s内在水平地面上匀速前进了15m,则小车的速度为
0.5
0.5
m/s.
“神舟七号”在发射升空的过程中,宇航员相对固定座椅是
静止
静止
的(选填“运动”或“静止”).
两名同学并肩前进,一般地说他们在运动,这是以
地面
地面
为参照物的,若以其中一人作参照物,另一人就是
静止
静止
的,这说明选取的参照物不同,物体的运动状态
不同
不同
,可见运动和静止是
相对的
相对的
.
下列现象中属于机械运动的是( )
A.五四运动
B.火箭升上天空
C.心情激动
D.铁生锈了
如图是某同学用天平和量筒测量一个小贝壳密度的实验情景.
(1)如图甲中测定贝壳质量的操作,存在的错误是:
称量物体质量时,调节平衡螺母
称量物体质量时,调节平衡螺母
.
(2)请将图乙中测量到的数据填在表格中,并填写表格中的缺项.
贝壳的质量m/g
量筒中水的体积V
1
/cm
3
贝壳的体积V/cm
3
贝壳的密度ρ(kg/m
3
)
量筒测量不规则固体的体积时,首先要在量筒中装入适量的水,你认为“适量”是指什么?
某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如图实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,表中是他实验数据记录,根据表中的数据记录的分析和推理,可以得出以下结论:
烧杯
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)比较1、2记录,得出的结论是:
同种物质的物体,升高相同的温度,质量大的吸收的热量多
同种物质的物体,升高相同的温度,质量大的吸收的热量多
;
(2)比较3、4记录,得出的结论是:
同种物质的质量相等的物体,升高温度多的吸收热量多
同种物质的质量相等的物体,升高温度多的吸收热量多
;
(3)比较
1、3
1、3
记录,得出的结论是:不同物质,质量相等,升高温度相同,吸收热量一般不同.
(4)综上述,温度升高,物体吸收的热量的多少与
物质的种类
物质的种类
、
物体的质量
物体的质量
、
温度的变化量
温度的变化量
有关.
如图所示是盒装牛奶,它的体积为
2.5×10
-4
2.5×10
-4
m
3
.若该牛奶的密度是1.2×10
3
kg/m
3
,则牛奶的质量为
0.3
0.3
kg.喝掉一半后,牛奶的密度将
不变
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”).牛奶最好在低温环境中存放,否则和容易变质,将该盒装牛奶,放入电冰箱前的温度为25℃;放入电冰箱的冷藏室后,牛奶的温度降低到5℃,已知牛奶的比热为4.0×10
3
焦/(千克?℃).在这过程中,牛奶放出的热量为
2.4×10
4
2.4×10
4
焦耳.
水的比热容是
4.2×10
3
4.2×10
3
J/(kg?℃)=
4.2×10
3
4.2×10
3
J/(kg?K),质量为2kg的水在太阳的照射下,温度升高5℃,水吸收的热量为
4.2×10
4
4.2×10
4
J.
0
53857
53865
53871
53875
53881
53883
53887
53893
53895
53901
53907
53911
53913
53917
53923
53925
53931
53935
53937
53941
53943
53947
53949
53951
53952
53953
53955
53956
53957
53959
53961
53965
53967
53971
53973
53977
53983
53985
53991
53995
53997
54001
54007
54013
54015
54021
54025
54027
54033
54037
54043
54051
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