用量杯盛某种液体，测得液体体积V和量杯与液体总质量m的关系如图中ACB所示，观察图象，并根据图象求：
（1）量杯的质量m_杯；  
（2）液体的密度ρ_液．

对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验设计有如下三种方案：

方案一	方案二	方案三
A．用天平测出空烧杯的质量m1	A．在烧杯中盛被测液体，测出他们的质量m1	A．  将适量的液体倒入量筒，测出体积V
B．在烧杯中倒入适量的被测液体，测出总质量 m2	B．奖烧杯中的适量液体倒入量筒中，测出液体的体积V	B．用天平测出空烧杯的质量m1
C．将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V	C．测出烧杯中剩余液体的质量m2	C再讲量筒中的液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2
D．用公式算出液体的密度ρ液	D．用公式算出液体的密度ρ液	D．用公式算出液体的密度ρ液

（1）用三种方案中的哪种方案进行实验，实验误差最小？
（2）用你选择的方案进行实验，写出所测密度的表达式．
（3）方案一的缺点是什么？

在“探究物体的质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
表一 甲物质（固态）

实验 序号	质量 （克）	体积 （厘米3）
1	9	10
2	18	20
3	27	30

表二 乙物质（固态）

实验 序号	质量 （克）	体积 （厘米3）
4	11	10
5	22	20
6	33	30

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论：．
（2）分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
表三 甲物质（液态）

实验 序号	质量 （克）	体积 （厘米3）
7	10	10
8	20	20
9	30	30

表四 乙物质（液态）

实验 序号	质量 （克）	体积 （厘米3）
10	8	10
11	16	20
12	24	30

进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：．

一容积为20L的气缸内储有密度为2kg/m³的气体，现将其气体压缩为8L，则压缩后气体的密度为．

一容器最多能盛300克水，该容器的容积为，用它装另一种液体最多可盛240克，这种液体的密度为．

在一次矿业开采中，施工人员挖掘到一金属块，为鉴定其为何种物质，人们用天平测得其质量为0.54kg，用排水法测得其体积是0.2dm³，这种金属的密度是，可以初步判断这种物质可能是．若将此物体送到月球上，它的质量是Kg．

一橡皮用去一部分后其质量，体积，密度（填变大、变小、不变）．铝的密度是2.7×10³kg/m³，表示的物理含义是．

给下列物体填上合适的单位：一枚邮票约50，一只鸡蛋约50，一位初三学生的质量约为50，花岗岩的密度为2.8，水银的密度为13.6×10³．

物质的属性包括：状态、硬度和．

密度
（1）定义：单位体积物体的质量叫做这种物质的密度．物理量符号：ρ．
（2）密度是物质物理属性，反映某种物质的质量与体积的比，它和物质的、有关．
（3）密度的定义式：ρ=m/V．
（4）单位：国际单位是千克/米³ （kg/m³）、常用单位是克/厘米³（g/cm³），单位换算：1g/cm³=kg/m³
（5）测量：
①原理：ρ=m/V
②测量仪器：天平、量筒（其它方法略）
（6）密度知识的应用：
①根据已知物质的密度，对不便直接测定质量，而能测定体积的物体，利用来计算物体的质量．
②根据已知物质的密度，对难以直接测量体积，而能测量质量的物体，利用来计算物体的体积．
③根据物体的质量和体积可以算出物质的密度．再通过查密度表可以鉴别物质种类．