为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路．探究前，小勤他们还作了以下的猜想：
猜想A：电磁铁，顾名思义，通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：通过的电流越大，磁性越强；
猜想C：外形相同时，线圈的匝数越多，磁性越强．
探究过程如图所示．请你仔细观察这四幅图，然后完成下列填空．

（1）探究过程中通过观察________来判断磁性的有无和强弱；
（2）比较图________可以验证猜想A是正确的；
（3）比较图________可以验证猜想B是正确的；
（4）通过图d中的实验现象可以验证猜想C是正确的；但仔细分析发现，猜想C的表述还不完整，还应补充条件________．

为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论 ________．
（2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：________．
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要东西做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ________．（填“大”、“小”）由此现象可以推理：猜想 ________是正确的．
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A，猜想假设；B，得出结论；C，分析归纳；D，实验研究；E，提出问题．
你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ________．（填字母）

某户人家共有10盏灯并联在电路上，为了使电路中的总电流最小，那么应该

1. A.
   灯全部开亮
2. B.
   灯全部关掉
3. C.
   只开一只灯
4. D.
   开两只灯

斜面是日常生活中经常见到的机械，让我们共同重温这段探究的历程．
（1）实验前，针对“省力多少与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是：________；
针对“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是：________．
（2）为了探究你的两个猜想，你应当保证________不变．
（3）下面的表格中记录的是李一龙同学在探究此实验中的数据，完成这个表格．

斜面的倾斜程度	小车的重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面的拉力F/N	斜面的长s/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η/%
较缓	5	0.15	3	0.30
较陡	5	0.20	3.6	0.30
最陡	5	0.25	4.4	0.30			1

由此表你得出的结论是①________；
②________．

手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用

1. A.
   微波传送
2. B.
   超声波传送
3. C.
   次声波传送
4. D.
   光波传送

下列事例中，为了减小压强的是

1. A.
   图钉尖端可以很容易按进墙
2. B.
   大型平板车下装有许多轮子
3. C.
   老虎的牙十分锐利，很容易嚼碎猎物
4. D.
   跑步时，运动员脚穿钉子鞋

如图所示，人眼在A处看见玻璃缸B处有雨花石．若从A处射出一束激光，要使激光射到雨花石上，则激光应向哪一点射出？

1. A.
   B点
2. B.
   B点上方
3. C.
   B点下方
4. D.
   B点左方或右方

水平放在桌面上的一本书，受到的平衡力是

1. A.
   书受到的重力和桌面对书的支持力
2. B.
   书受到的重力和书对桌面的压力
3. C.
   桌面对书的支持力和书对桌面的压力
4. D.
   以上说法都不对

闭合电路的________在磁场里做________运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了________能转化为________能．

算出图中物体C的重力并画出物体C的重力示意图．（已知，）