完成如图所示的光路图，平面镜位于焦点上．

学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据，画出如图所示图象．由图可知：
（1）水加热的初温度是℃；加热分钟后，水开始沸腾；段图象反映了水沸腾的过程，
（2）在此过程中水的温度（填上升、下降、不变）．此实验中水的沸点是．
（3）在本实验中，测量水的温度应选用温度计（选填酒精或水银），原因是．
（4）给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，为了缩短水沸腾时间，你觉得应采取的方法是：或．

我国佛文化中的“千手观音”在春节晚会上被一群风华少女用精美绝伦的舞蹈演绎得淋漓尽致：
（1）如图所示，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的的缘故．
（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其是不同的．（填“音调”、“音色”或“响度”）
（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳时热，导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果．（填物态变化）
（4）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化．

由凸透镜成像规律可知：凸透镜成实像与虚像的转折点是，成放大实像与缩小实像的转折点是；凸透镜所成的实像总是的，且显示在屏上（选填“能”或“不能”），像与物在透镜的侧（选填“同”或“异”）；凸透镜所成的虚像总是、的，且显示在屏上，像与物在透镜的侧．

在“研究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（　　）

速度是15m/s的运动物体可能是（　　）

如图所示的电路中，电源电压为9V且保持不变，灯泡上标有“6V  6W”字样，当滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表的读数为2V，求：
（1）灯泡正常发光时电流表的示数；
（2）灯泡正常发光时滑动变阻器连入电路的阻值是多少；
（3）滑动变阻器的最大阻值．

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
引铁钉的最多数目/枚	5	8	10	7	11	14

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，磁性越；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的一定时，线圈匝数越多，磁性越强；
（3）该组同学在整个实验过程中采用了物理学中的法．在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路简要说出你验证猜想的方法：．

（1）根据图1导线中的电流方向，标出通电螺线管的N、S极．
（2）在图2中的“○”内填入适当的电表符号（电流表或电压表），使电路能满足开关闭合后两灯均发光，两表均有正常示数．
（3）如图3所示，电能表的示数是KW?h．
（4）如图4所示，电阻箱的示数是Ω．

某同学为了同时验证老师课堂上讲过的“电磁感应感应现象”，“通电导线周围存在磁场”，以及“通电导线在磁场中受力运动”几个实验，于是动手制作了如图所示的闭合线路，当他将图中导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时，电路中会相应的发生哪些物理现象：（写出3个现象）
（1）；
（2）；
（3）．