2008年9月，神舟七号邀游太空，航天员翟志刚在太空向地面报告：“神舟七号已出舱，身体感觉良好，向全国人民，向全世界人民问候．”那么，宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（　　）

王燕同学在今年秋季体检时，医生为她测得的身高是1.630m，下列说法正确的是（　　）

物理老师带领八年级的同学在操场上做“百米”跑速度变化的实验，实验中设计了三处计时点，分别是20m处、80m处和100m处，关于这三处计时员开始计时的时间，下列说法正确的是（　　）

一辆汽车在20秒钟内行驶了240m，一列火车的速度是54km/h，下列说法中正确的是（　　）

在60年国庆阅兵式上为我们展示了空中加油的精彩场面，如图所示，是轰油一6加油机为歼一10飞机空中加油的情景，选择下列哪个物体为参照物，可以认为歼一10飞机是运动的（　　）

如图所示，设想有一个高为H，上、下底面积为S的长方体浸没在密度为ρ_液的液体中，该长方体上表面在液体中的深度为h1，下表面在液体中的深度为h₂．该长方体上、下表面受到液体的压强可用公式P=ρgh（ρ为液体密度，h为深度）来计算．试推导出长方体上、下表面在液体中所受压力差F=ρ_液gSH

（1）如图所示，重为G的木箱A静止在斜面上，请作出木箱受到重力的示意图．

（2）有一个均匀的圆柱形木柱，直立在水平地面上如图15所示．现欲使木柱的C点稍离地面，应在哪一个点施加力，才能使施加的力最小，请并在图上画出这个最小力的作用点及方向．

（3）图是没有组装好的滑轮组，请在图上画出使用滑轮组提起物体时的一种绕绳方法．

苏通大桥主桥长约1080米列世界第二．它的建成对消除长江两岸经济发展差异，推动区域经济平衡发展以及文化融合起到了关键的作用，支撑了项目服务区域的经济、社会可持续发展．

（1）图1是照相机镜头成像原理示意图．在图中所标的a、b、c三点中，点表示凸透镜的焦点．吴力在家里的阳台上用数码相机（焦距可调）拍摄下了苏通大桥美丽的夜景，如图2甲、乙所示．结合图1分析可知，拍摄照片时，镜头焦距调得较大．（提示：物距不变．）
（2）小刚从家中出发到苏通大桥后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程骑自自行车．路程与时间图象如图3所示．则步行的是图中段，小刚家到苏通大桥的路程为m，小刚骑车的速度为m/s．
（3）爸爸驾车带小明去感受大桥的风采，如果汽车内显示速度的表盘示数如图4所示，那么该车此时的运动速度为km/h，车辆匀速通过大桥主桥需min．
（4）“国庆”假期，小力随爸爸驾驶轿车去上海，在沈海高速公路上看到的交通牌如图5所示，请通过计算，说明该车在行驶时有无违规现象？（该车行驶途中速度不变）

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．

①由图1可知，凸透镜的焦距是cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在．
②保持凸透镜位置不变．改变蜡烛的位置，使其位于15cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）
③保持凸透镜位置不变．改变蜡烛位置，使其位于42cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、的烛焰的像．（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）
④实验中，当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于图2所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像，生活中的光学器件就是利用这一成像规律工作的．用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上（选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的像．
⑤小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）．
⑥若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是．（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）

在探究光学规律时，做了以下实验．

（1）在探究光的直线传播规律时，一般情况下，光传播的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是：（答出一种方法即可）
（2）在探究光的反射规律的实验中，如图1所示，小华想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他接下来的操作应该是：；
（3）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图2所示，小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是．选取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的关系．
（4）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是．
（5）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是．
（6）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
（7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．