根据光线通过透镜前后的方向，在图中虚线框中画出适当的透镜．

在图中画出反射光线并标出反射角．

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

下列关于光学器件成像的说法中，正确的是（　　）

对于图中错误的是（　　）

在综合实践活动中，第二小组同学打算利用量筒、天平、水来测量马铃薯的密度，但发现所测马铃薯的尺寸大于量筒口径，这样就无法将马铃薯直接放入量筒中去测其体积，同时发现马铃薯的尺寸小于烧杯口径．请你利用下列提供的实验室及生活中的常见器材，设计两种测量该马铃薯密度的实验方案．

	实验方案一	实验方案二
实验器材	烧杯、量筒、天平、记号笔、水	天平、小刀、刻度尺
实验步骤	1、用天平测出土豆的质量m； 2、在烧杯中注入适量的水，并用记号笔标出水位1； 3、放入土豆，使土豆完全浸没，用笔标出水位2； 4、先加水至水位1，然后用量筒测出一部分水并读出体积V1，再把量筒内的水注入烧杯直至水位2并读出剩余水的体积V2． 1、用天平测出土豆的质量m； 2、在烧杯中注入适量的水，并用记号笔标出水位1； 3、放入土豆，使土豆完全浸没，用笔标出水位2； 4、先加水至水位1，然后用量筒测出一部分水并读出体积V1，再把量筒内的水注入烧杯直至水位2并读出剩余水的体积V2．	1、用小刀把马铃薯切成正方体小块，用刻度尺测量其边长L； 2、用天平测出所切正方体小块马铃薯的质量m． 1、用小刀把马铃薯切成正方体小块，用刻度尺测量其边长L； 2、用天平测出所切正方体小块马铃薯的质量m．
密度表达式（用测量的物理量表示）	ρ= m V1-V2 m V1-V2	ρ= m L3 m L3

4月份学校组织八年级学生进行一次体检，体检结束后，小华同学看到她的体检表上“体重”一栏写着“45kg”，小明同学说自己重为550N，g取10N/kg，问：
（1）小华同学重为多少牛？
（2）小明同学的质量为多少千克？

下雪了，小华同学自制了一个雪橇，并用雪橇拉着隔壁的小妹妹在水平的冰面上玩，如图所示．已知小妹妹和雪橇的总重量为400N，小华同学所用的拉力为30N．请在图中画出雪橇所受拉力的示意图．

如图所示，一重为2N的木块静止在水平桌面上，请画出木块受到的重力的示意图．

小亮同学通过实验测量牛奶的密度．
（1）调节天平横梁平衡时，指针指向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向（左/右）移动平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）小亮按照图（甲）、（乙）、（丙）的顺序进行实验，首先，他将牛奶倒入量筒如图（甲）所示．然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图（乙）所示．最后，将量筒中的牛奶倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和牛奶的总质量，测量结果如图（丙）所示，则所测牛奶的体积为cm³，质量为g，密度为g/cm³，即kg/m³．
（3）测量结束后整理器材的过程中，小亮发现，粘稠的牛奶在量筒壁上有一些残留，由此可以判断，牛奶的测量密度（大于/等于/小于）牛奶的真实密度．