如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前后的蜡烛A和B进行实验．

实验序号	1	2	3	4
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距离/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（1）在实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的（填“反光”或“透光”）的特点；实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于造成的．
（2）上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是
A．选用的玻璃板太厚           B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
（3）光学成像的实验中，在观察像时，人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变化．本实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是（选填“a．视线过蜡烛A并垂直于玻璃板；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是．
（4）将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（5）上述实验过程中，某同学发现A、B烛焰晃动时并未完全重合，试分析实验操作过程中存在的问题：．

在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，在第6min该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）

（2）乙装置缺少酒精灯加热是（正确/错误）的；另一个小组又进行了改进，实验装置如图丙所示，你认为该装置存在的不足是．

在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）如图1A所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是．
（2）除了图1B中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有．
（3）如图1C中甲、乙两图中，图所示是水沸腾前的情况．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	93	95	96	98	98	98	98	98

（4）水的温度随时间变化的数据如图，在图D中画出温度随时间变化的图象．
（5）水沸腾后，停止对水加热，水（能/不能）继续沸腾，可知水沸腾的条件是．
（6）如图2所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是
A．a           B．b       C．c            D．d．

小明学习了光的直线传播后，根据书本第68页www练习的第三题用可乐筒和透明薄膜纸制作了一个简易“针孔相机”，如图所示．请你回答下列问题：
（1）用“针孔相机”看窗外景物，看到的是一个（填“正立”或“倒立”）的像；将烛焰远离小孔的过程中，像大小是越来越（填“大”或“小”），像的亮度是越来越（填“亮”或“暗”）；
（2）物理课上，小明用他制作的“针孔相机”观察窗外的景物发现像边缘模糊不清，是因为．

请写出下列图中几个实验所揭示的物理道理：

甲：
乙：
丙：
丁：．

如图所示，一个人站在河岸上，在B点位置可以看到对岸上发射塔的塔尖A在水中的倒影A′完成光路图（保留作图痕迹）．

一位小学生戴着红领巾，上身穿白衬衫，下身穿蓝裤子，脚穿黑皮鞋在教室里做作业，一位老师通过蓝色玻璃窗户在观察他，则这位老师会看到这位小学生戴着色领巾，上身穿衬衫．

根据熔点、沸点，回答下列问题．
（1）-115℃的酒精是态；
（2）500℃的铅是态；
（3）将液态的氧、氢、氮混合后，随着温度的升高，最先分离出来的是液态．

在2010冬奥会女子冰壶比赛中，我国队员王冰玉、柳荫、岳清爽、周妍、刘金莉努力拼搏，夺得季军．冰壶由花岗岩凿磨制成．比赛时，冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行，运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“扫刷”，使冰转化成薄薄的一层水，冰壶便可以走得更顺滑．运动员在用冰刷“扫刷”冰面的过程中，冰的熔点将（选填“降低”、“升高”或“不变”）．

如图所示，用相同大小的力敲击大小不同的编钟发出声音的不同．海洋动物体积越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50O斤的海豚和1O00斤的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是海豚发出的．