小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时,发现这些弦乐器发出的声音都是由绷紧的弦的振动发出的.通过进一步的研究,小兰发现:不同的乐器、不同的弦、手按在不同的位置发出的声音的音调也是不一样的.于是他猜测:弦乐器发出的声音的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.接下来她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
            控制条件
编号
琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为
DE
DE
的琴弦(只填字母代号).
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验探究;②分析归纳;③提出问题;④得出结论;⑤进行猜想等,你认为小兰要想完成本探究的全过程,所采取的步骤的合理顺序应该是:
③⑤①②④
③⑤①②④
(只填写数字代号).
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想必须要进行的操作是:
选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的弦,使两根琴弦的一端固定,另一端进行松紧程度调节,要求一张一弛有所差异.用大小相同的力拨动琴弦,比较发音情况.如果两根琴弦发出声音的音调不同,表明小华的猜想是正确的;否则猜想错误
选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的弦,使两根琴弦的一端固定,另一端进行松紧程度调节,要求一张一弛有所差异.用大小相同的力拨动琴弦,比较发音情况.如果两根琴弦发出声音的音调不同,表明小华的猜想是正确的;否则猜想错误
 0  50221  50229  50235  50239  50245  50247  50251  50257  50259  50265  50271  50275  50277  50281  50287  50289  50295  50299  50301  50305  50307  50311  50313  50315  50316  50317  50319  50320  50321  50323  50325  50329  50331  50335  50337  50341  50347  50349  50355  50359  50361  50365  50371  50377  50379  50385  50389  50391  50397  50401  50407  50415  235360 

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