如图所示，下列说法正确的是（　　）

“十一”长假期，小军随父母到“六朝古都”南京旅游，从植物园出来后，小军看到（如图1）的标志牌，然后他随父母“打的”去海洋馆．在去海洋馆的旅途中，小军感觉到出租车开得过快，下车后小军凭乘车的发票（如图2）举报了驾驶员的违章行为--超速行驶．请你思考后并回答下列问题：
（1）若3km内的价格为起步价，则该出租车的起步价为多少？
（2）在去海洋馆的过程中，出租车的速度有没有超速？若超速，则超速多少？

根据图中的入射光线作出相应的折射光线．

如图，有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，下列说法正确的是（　　）

小玲同学在叠井蓑如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则她在透明纸上看到的是（　　）

如图，画中人出现了错误判断．图乙所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是（　　）

（1）课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥．
①要测定纸锥下落的速度，所依据的实验原理是．
②在测量过程中，发现其中较难测出，于是我们可采用增加或换用锥角较（大/小）的纸锥进行测量．
（2）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像）．
①小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，你用刻度尺测量相邻的两个纸锥之间的距离，会发现它们之间的距离是（不变/先变大后不变/一直变大），由此可以判断纸锥下落的速度大小变化情况是（不变/先变大后不变/一直变大）．
②若纸锥之间实际距离是照片上距离的10倍，则纸锥在下落过程中A、B阶段的速度为m/s．

小明和张阳做“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的位置，使它们的中心与烛焰中心大致在，其目的是使像成在．
（2）经过调节后，如图所示，此时在光屏上得到一清晰的像，该像是（倒立/正立）、（放大/缩小）的实像，利用这一成像规律工作的光学仪器是（填一种即可）；小明保持蜡烛和光屏的位置不动，当把透镜移动到图中标尺上60cm的位置时，光屏上再次出现烛焰清晰的像．此像与原来的像比，变（大/小）了，利用这一成像规律工作的光学仪器是（填一种即可）．
（3）张阳同学也用同样的器材做这个实验．他在光具座零刻度线的位置上固定好蜡烛，然后在光具座左半侧的某一位置上安装好凸透镜，最后在凸透镜的右侧安装好光屏．点燃蜡烛，保持蜡烛与透镜间距离不变，张阳发现，在光具座上无论怎样移动光屏（包括上、下或左、右），都不能在光屏上得到清晰的像．你认为造成以上结果的可能原因有
①烛焰到凸透镜的距离不大于一倍焦距      ②烛焰到凸透镜的距离略大于一倍焦距
③烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度    ④凸透镜的焦距太大
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

小义同学想探究光的反射规律，于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图甲、乙所示的实验．

（1）由图甲的实验现象可以初步得出结论：反射角（大于/等于/小于）入射角．
（2）如图乙将纸板ONF向后折，纸板上（能/不能）看到反射光线，这说明．
（3）小义还想利用上述器材和两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点，他将白纸板和平面镜互换位置，做了如图丙所示的实验，但这样做无法确定像的位置．为了解决这一问题，我们常用代替平面镜进行实验．

图甲是用“水浴法”探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，实验中搜集和记录的数据如下表所示，请回答下列问题：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48
水的温度/℃	45	47	49	51	53	55	57	59

（1）在图乙中描绘出海波熔化过程中温度随时间变化的图线．
（2）海波晶体的熔点℃．
（3）在第5min时，海波处于（固态/液态/固液共存状态）．
（4）已知在第7min时海波尚未全部熔化，若此时熄灭酒精灯，则海波将（继续熔化/停止熔化）．