常温时声音在空气中传播速度为m/s．声音在海水中的传播速度是1500m/s我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是m．

给下列数据填上适当的单位：
张华同学的身高为170； 一节课的时间为40；   一天的时间为24； 大人行走的速度是1.3．

进行以下单位换算：25cm=m    72km/h=m/s    900s=min   10m/s=km/h．

图中物体A的长度为cm．

如图所示电路，R₁=15Ω，当S闭合时，电流表示数为0.5A，S断开时，电流表示数变化了0.1A．求：（1）电源电压； （2）R₂的电阻值．（3）R₁消耗的电功率．

请你运用所学知识推导并联电路电阻规律：

1

R

=

1

R1

+

1

R2

并证明并联电路总电阻小于任一分电阻．

贝贝要做“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验，请你跟随贝贝边实验边思考，逐一回答下面的几个问题：
（1）请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．

（2）贝贝刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光，在一旁观察的京京一惊，提醒贝贝实验中有问题，贝贝想，我的实验连线没有问题啊！请你帮助贝贝找出实验中两个操作不当之处：
①
②
（3）贝贝排除故障后，闭合开关，将滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，他接下来应如何操作
（4）当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示，此灯泡额定功率是W．
（5）贝贝根据测量灯泡实验功率的多组数据，作出了I-U图象，如图c所示，结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，贝贝很纳闷，请你帮助他分析原因
（6）做完实验后，贝贝将测灯泡功率的实验与以前做过的测小灯泡电阻的实验进行比较，发现这两个实验都要测出三组电压值和电流值，前者的目的是       后者的目的是
（7）实验结束后，贝贝想，除了用伏安法测量电功率外，还能不能应用其他方法来间接测家庭电路中用电器消耗的功率呢？请你帮他写出所需的测量仪器和实验原理．
测量仪器、
实验原理．

将“3V 6W”和“3V 3W”的甲、乙两盏灯串联后，接到6V电源上，那么它们（　　）

两条电阻线的电阻R₁＜R₂，其功率分别为P₁和P₂，正确的是（　　）

如图所示，开关S闭合后电压表示数为3V，则（　　）