如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是甲、乙两同学选用的实验器材均完好，但部分器材的规格不同．他们按图所示的电原理图连接电路，分别进行实验．在图所示的电路中．电源电压恒定，所有电表均为理想电表，R1为滑动变阻器．R2为定值电阻，灯L的电阻不随温度而改变．在实验时，甲、乙两同学通过改变滑动变阻器的滑动片P的位置，使电表示数发生变化，并记录在表格中．甲、乙两同学记录的实验数据如表1、表2所示：
表1：甲同学测得的实验数据
| 实验序号 | A1表示数 （安） | A2表示数 （安） | Vl表示数 （伏） | V2表示数 （伏） |
| 1 | O．14 | 0.85 | 2.1 | 3.5 |
| 2 | O．24 | O．72 | 2.4 | 4.8 |
| 3 | O．34 | 0.69 | 1.7 | 5.1 |
| 4 | O．48 | O．72 | O |
| 实验序号 | Al表示数 （安） | A2表示数 （安） | V1表示数 （伏） | V2表示数 （伏） |
| 5 | O．11 | O．83 | 1.65 | 3.7 |
| 6 | O．17 | O．69 | 1.70 | 5.1 |
| 7 | 0.23 | O．62 | 1.15 | 5.8 |
| 8 | 0.30 | 0.60 | O | 6.0 |
（1）（2分）根据表l中的实验数据．请通过比较、分析说明甲同学进行实验时．滑片P的移动方向（用a-b或b-a表示）
（2）（4分）根据表l中的实验数据，请通过分析、归纳完成表1中“V2表示数”下的空格．
（3）（6分）根据表l、表2中的实验数据，请通过比较、分析来说明甲、乙两同学测得的实验数据变化规律不同的主要原因．
（4）（8分）丙同学为分析甲同学与乙同学所记录实验数据不同原因．他，用与甲同学实验时相同的器件，按图所示电路重新连接电路进行实验．测得各电表的示数如表3所示．当他把表3中实验数据与表1实验数据进行比较时．发现表1和表3中的实验数据完全不同．请你根据表1和表3中实验数据．分析说明丙同学的实验数据与甲同学实验数据不同的原因．
表3、丙同学测得的实验数据
| 实验序号 | A1表示数 （安） | A2表示数 （安） | V1表示数 （伏） | V2表示数 （伏） |
| 9 | 0.34 | 0.34 | 5.1 | 8.5 |
| 10 | 0.40 | O．40 | 4．O | 8.0 |
| ll | 0.48 | 0.48 | 2.4 | 7.2 |
| 12 | O．60 | O．60 | O | 6.0 |
风翔实验中学物理兴趣小组探究凸透镜成像规律后，他们又探究了凹透镜成像规律．下面是他们探究中讨论的一些问题和方案：
| 规格/度 | 200 | 300 | 500 |
| 焦距/m |
（2）小强同学以凸透镜使光线会聚，凹透镜使光线发散为依据，猜想凹透镜的成像规律可能与凸透镜成像规律相反，如：物距大于焦距时凹透镜成正立的虚像．
（3）小强同学设计如下方案并研究凹透镜的成像：①器材：凹透镜、光屏、长短不同的多支蜡烛；②步骤：略．
③实验记录如表：
| 蜡烛离凹透镜的距离 | 光屏上的像 | 凹透镜后的像 | |
| 小于焦距 | 无 | 缩小 | 正立 |
| 焦距和2倍焦距之间 | 无 | 缩小 | 正立 |
| 大于2倍焦距 | 无 | 缩小 | 正立 |
一个大木箱原放在水平地面上．如图所示，现某人将它装在重为50N的小车将它从斜面底端沿斜面匀速推上顶端，整个过程历时10秒．已知木箱重400N，人对车的推力F=75N，斜面长4m，斜面高0.5m，人做功的功率________W；人做的有用功________J；人做的总功________J；斜面的机械效率为________．