甲、乙两个物体质量之比为3：4，已知甲物体的重力为600N，则乙物体的质量为多少千克？（g=10N/kg）

在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如下表所示．
（1）在这个实验中，使用的是物理方法是．
（2）分析表格中的第1和第2两次实验，可以得到的结论是：
（3）在研究接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响时，可采用第次和第次的实验结果，得到的结论是

次数	接触面	压力（N）	摩擦力（N）
1	木块和木板	2	0.4
2	木块和木板	4	0.8
3	木块和棉布	2	0.6
4	木块和毛巾	4	1.2

小明发现大卡车起动比小轿车慢，他想是不是质量越大起动越慢呢？于是小明把小车静止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，测出2秒后小车的速度，改变小车的质量，得到几组小车质量与速度的数据：1Kg小车速度为6m/s，2Kg小车速度为3m/s，3Kg小车速度为2m/s
（1）请你在图中从A点画出小车所受拉力的示意图．
（2）请你设计一个实验记录表格，并将题目中的实验数据填入表格．
（3）通过分析以上数据，小明得出的初步结论是：质量越大的汽车，起动越．

以下各图关于该图的说法错误的是（　　）

寓言《龟兔赛跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了．而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（　　）

小明用如图所示的装置研究牛顿第一定律
（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（请指出其中两个）
①；②．
（2）实验中每一次都使小车在同一点自由释放的目的是使．
小明让小车每次从斜面同一点处由静止滑下，实验中只依次改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．

实验次数	接触面	小车受到的摩擦力大小	小车运动的距离s（单位：cm）
一	毛巾	大	6.25
二	棉布	较大	12.71
三	木板	小	32.32

（3）由实验一、二、三可得到结论：．
（4）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为．
（5）由此研究可发现、牛顿第一定律的得出是应用法．

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
[步骤1]把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
[步骤2]再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
[步骤3]在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

（1）在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”？
（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？．
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小．
A．大于0.5N      B．大于零且小于0.5N       C．等于0.5N      D．等于零．

如图所示，分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧．
（1）该实验表明，弹簧受力产生的效果与有关．
（2）利用该弹簧，你还能探究力的作用效果与的关系．你的操作是．

如图所示是某测力计测量过程中指针所示的位置．由图可知，此时测力计的示数为N，该测力计的分度值为N．

如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．请你根据图象分析：
（1）物体在0～2s，2～4s，4～6s三个阶段所处的运动状态．
（2）物体运动时受到的摩擦力为多少？2～4s阶段水平方向的合力是多大？