在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定一起通过实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：

1	拉力（钩码总重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
2	橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.0	5.5	6.0	6.5	7.0	7.4	7.7
3	橡皮筋伸长的长度△L/cm	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.9	3.2

（1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀=cm；
（2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象；
（3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：；
（4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为．
（5）用上述的那种橡皮筋两根A和B，用细线C（C的长度和质量不计）紧靠地串在一起，如下甲图 所示，小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸长，如下乙图所示，则此时A和B串在一起的总长度为cm．

从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重量少了3×10⁵N，这么多重的青鱼到哪里去了？轮船沿途没有靠过岸，不可能被偷走，这在当时成了一个不解之謎．认真阅读下表，回答下列问题：

地点	g值的大小	纬度	地点	g值的大小	纬度
赤道	9.78	0°	北极	9.832	90°
北京	9.801	39°56′	上海	9.794	31°12′
莫斯科	9.816	55°45′	纽约	9.803	40°41′

（1）在上表中所列的六处地点用天平测同一物体的质量，所得的结果是（一样大/不一样大），这是因为．
（2）上表中g值相差最大的两地是和．
（3）就地球表面而言，同一物体所处的纬度越高，所受重力越（选填“大”或“小”），这样我们就明白了青鱼“失踪”的原因了吧！

在探究“二力平衡条件”的实验中：某同学采用的实验装置如图甲所示

（1）当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变F₁和F₂的大小．
（3）实验时，小明在利用甲装置实验时，发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个稍重一点的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：．
（4）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足．

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请指出其中的错误是哪些，并改正：①；②．

（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：
①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向  （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是；
直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示，则小石块质量是g；
（3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：
①在量筒中注入适量的水（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V₁；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图D所示），读出此时水面所对应的示数V₂，则待测固体的体积V=cm³．
②你认为：在上述操作过程中应怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？答：．
（4）他们测得该小石块的密度为Kg/m³．
（5）小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学的不小心，将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积：
①如图E所示，在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m₁；
②如图F所示，将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干．
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m₂．
④则小石块的体积V=．（用他们所测的物理量表示）

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）；请你针对他们第②步到第③步的操作（或上图中E到F的操作）作一点改进，使得测量值更加接近于真实值，写出你的方法：．

作图题
（1）图甲中为一圆球在墙边处于静止状态，请你用力的示意图表示出圆球所受到的力．
（2）小车受到与水平方向成45°角，请在图乙中画出斜向右上方大小为50N的拉力．

电影《南极大冒险》中很多观众熟悉了雪橇犬的忠诚与勇敢．不久前，在美国阿拉斯加的安克雷奇，第三十七届阿拉斯加狗拉雪橇大赛如期举行，来自各地的67支参赛队一起向严寒和艰难的赛道发起挑战．如图，假如有一个参赛队的雪橇在狗的1000N拉力的作用下做匀速直线运动，此时雪橇所受到的摩擦力为N；如果雪橇和上面物体均不变，狗的拉力增加到1400N，此雪橇在相同的赛道上运动时，所受的摩擦力的大小为N．

找两块木板A、B，相互垂直钉在一起，如图所示，在A木板中间画一条线，在线的上端钉一个钉子，将重锤线拴在上面．用它可检查窗台、桌面是否，其依据的原理是：．

为了形象地说明宇宙扩张学说，8年级物理（下）课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验，该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去．这里主要运用的一种思维方法是（选填“等效法”、“类比法”或“转换法”）．

如图所示为用筷子提米实验，当小峰提起筷子，米和杯也被提起是（静/滑动/滚动）摩擦作用的结果，筷子所受米对它的摩擦力的方向是沿筷子向．在做实验时，如何能让实验的成功率更高呢？请你提出一种改善方法：．

如图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入气体．