在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用．体温计是根据水银的性质制成的，读数时看到的是水银柱的正立、的像．

在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音．这说明发声的物体在；纸屑“跳舞”说明声音能传递．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为不能传声．声音在水中的传播速度（填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．

把一小杯5℃的水浸放在盛有大量冰块的冰水混合物中，则（　　）

请你阅读下列一段话，并回答后面提出的问题．
风力测量仪是以测量风速为基本功能，又将风温、相对湿度测量功能组合而一的仪表，是一种便携式、智能化的低风速测量仪表，在测量管道环境及采暖、空调制冷、环境保护、节能监测、气象、农业、冷藏、干燥、劳动卫生调查、洁净车间、化纤纺织，各种风速实验等方面有广泛用途．
如图是某中学八年级科学课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图，其电源电压U=3V，电路保护电阻R₁=10Ω，均匀电阻丝的阻值为R₂=10Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在O点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．
（1）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？
（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？
（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？

如图所示，R₁=20Ω，把R₁和R₂并联后接到电源上后，电中的总电阻为12Ω，电流表的示数为0.3A，
求：（1）电阻R₂的值；（2）电源电压；（3）通过R₂的电流．

周逸凡同学用伏安法测量电阻，设计的电路图如图甲所示，若待测电阻的阻值在10Ω左右，电源由4节干电池串联组成．
（1）请在图甲中的圆圈内填上相应的电流表、电压表的符号；
（2）这位同学实验时，能正确测量和读数，但由于时间不够，忙乱中在稿纸上记录的数据如图乙所示，请你帮她把数据整理好，并按实验要求将数据记录表格填写完整； （电阻R计算结果保留一位小数）；
（3）算得未知电阻R的阻值是Ω．

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	4.0
2		0.48
3	5.5

作图题．
（1）图1所示为家庭电路的一个局部，请将螺口灯泡和按钮开关连入电路．
（2）小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图2所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路，请你协助他完成下列任务：①连接好实物图；②画好正确连接后的电路图．

已知两个电阻的阻值为R₁=R₂=10Ω，则这两个电阻并联后的总阻值是Ω．

一种彩灯工作时的额定电压是36V，如果要用干电池作电源，至少要节干电池串联；如果接在220V的家庭电路中，至少需要串联只这种灯泡（注意：每只灯泡两端的电压不能超过额定电压）．

电阻R₁：R₂=3：2，把它们串联在电路中，通过它们电流之比为，它们两端的电压之比为，若把它们并联在电路中，通过它们的电流之比为，它们两端的电压之比为．